感恩父母，與愛(ài)同行

一 . 活動(dòng)背景： 愛(ài)是至高無(wú)尚的，父母的愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石。然而現(xiàn)在的很多孩子卻忽略了父母的愛(ài)。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了幸福的感覺(jué)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了感恩與回報(bào). 為了更好的引導(dǎo)孩子們走進(jìn)父母，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，讓孩子們常懷感恩之心，讓父母的愛(ài)時(shí)刻伴其同行，我創(chuàng)設(shè)了以“感恩父母，與愛(ài)同行”為主題的班會(huì)課。

二. 德育目標(biāo)1.讓學(xué)生了解父母的辛苦，體驗(yàn)父愛(ài)母愛(ài)的偉大。2. 通過(guò)游戲、欣賞、朗誦、交流、合唱等活動(dòng)形式， 配合多媒體運(yùn)用，以達(dá)到觸動(dòng)學(xué)生心靈的目的。3.讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)感恩父母，回報(bào)社會(huì)。

在確定班會(huì)的主題后，我充分挖掘各種教學(xué)資源,讓學(xué)生開(kāi)始了以下準(zhǔn)備工作。1.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。2.制定“感恩調(diào)查問(wèn)卷”，了解他們對(duì)父母的了解程度。3.收集一系列反映父愛(ài),母愛(ài)的感人肺腑的文字材料，歌曲和背景音樂(lè)等。4.將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。三. 準(zhǔn)備過(guò)程

本次班會(huì)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 第一篇章? 走進(jìn)父母，感悟愛(ài) 第二篇章? 體諒父母，理解愛(ài) 第三篇章? 關(guān)心父母，回報(bào)愛(ài) 四. 過(guò)程

第一篇章:走近父母，感悟愛(ài)

2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重地砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子，母親嘴角露出了微笑。偉大的母親

就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能幸免于難，一定要記住媽媽愛(ài)你！”

第二篇章：體諒父母,理解愛(ài)

一杯牛奶的關(guān)懷

一把雨傘的深情

母親曾背著我們勞作

母親也曾陪著我們做作業(yè)

感恩父母關(guān)愛(ài)他人 1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來(lái)到這都悲觀失望的走了，路過(guò)的人見(jiàn)到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒(méi)有幫助他，最后經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的挖，終于救出了兒子。通過(guò)讀這篇文章，使我們懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛(ài)也是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)。父與子的故事

母愛(ài)的一個(gè)故事 去年在電視上曾看過(guò)這么一個(gè)故事。 有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。 第二天一早，兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽，我背您出去走走。” 兒子背著母親走進(jìn)了一片大森林里，走啊，走啊。眼看快晌午了。 兒子把母親放到一棵大樹(shù)旁邊，說(shuō)：“媽，您先坐會(huì)兒，我一會(huì)就回來(lái)。”說(shuō)完，就要走。 這時(shí)，母親說(shuō)：“兒啊，我知道你想做什么。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹(shù)枝作為記號(hào)，回去的時(shí)候看著別走丟了。”

母愛(ài)的力量 一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來(lái)越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來(lái)她隱約聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。 第二天突然聽(tīng)到病房外有鼓樂(lè)聲，問(wèn)床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她，再過(guò)兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們?cè)诓倬殹Ｄ贻p的母親咬咬牙說(shuō)：“我一定要活過(guò)兒童節(jié)，我不能死在6月1號(hào)。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開(kāi)眼睛問(wèn)，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說(shuō)再見(jiàn)了。”說(shuō)完指指枕頭下面，含笑而去。

看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 我們將如何感謝父母？

第三篇章：關(guān)心父母，回報(bào)愛(ài)

這些年一直伴隨著我們的那份感動(dòng)。永遠(yuǎn)的經(jīng)典:《給媽媽洗腳》

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。愛(ài)的小測(cè)驗(yàn)

走近父母的方法 ：1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。4.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母近了。

在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，我們想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？有些同學(xué)把父母的愛(ài)看成是理所當(dāng)然的。更有甚者，面對(duì)父母是居高臨下，盛氣凌人；是埋怨，責(zé)難，是一次次讓父母失望、傷心！

我們這樣做過(guò)?

我們這樣做過(guò)?

我們這樣做過(guò)?

我們這樣做過(guò)?

班會(huì)小結(jié)： 最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！

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