以“聽黨話跟黨走”為坐標推進思政課教學改革創新——黨員干部學習教育專題黨課課件——

前言習近平總書記近日在中國人民大學考察調研時強調：“思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”推動思想政治理論課與新時代中國青年成長同向同行、同頻共振，提高思想政治教育的針對性，關鍵在于不斷推進思想政治理論課教學改革，使思想政治教育內容更好地被青年人接受。應以“聽黨話跟黨走”的信念鑄就新時代思政課教學改革創新的精神坐標，把思政課改革不斷向前推進。

目錄

PART 01強信心，樹信仰，以“聽黨話跟黨走”的信念為思政課的教學目標領航定向

“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”是教育的根本問題。為黨育人、為國育才是新時代思想政治課教學的根本出發點和落腳點。“政治引導是思政課的基本功能”。習近平總書記反復強調思政課鑄魂育人的關鍵作用，指出“辦好思政課，是我非常關心的一件事”“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課”“‘大思政課’我們要善用之”“講好思政課不僅有‘術’，也有‘學’，更有‘道’”。思政課要引導青年樹立馬克思主義信仰，堅持中國共產黨的領導，樹立對中國特色社會主義的信心和對實現中華民族偉大復興中國夢的信念；要讓新時代青年在“兩個大局”中看清世界的變化和中國的發展，塑造政治認同和價值觀自信，主動聽黨話、跟黨走。當今世界處于百年未有之大變局，國力競爭的深層次競爭是價值觀的競爭。面對“中國威脅論”“中國崩潰論”等論調的甚囂塵上，以及美國等西方國家對中國的打壓和攻擊不斷加劇，尤其需要思想政治理論課引導青年在世界變化中看中國發展的地位和作用，對構建人類命運共同體做出深刻的理解和闡釋，處理好中國特色與國際比較的普遍性關系，同時在看到世界百年未有之大變局的復雜性和實現中華民族偉大復興所面對的困難和挑戰基礎上，理解中華民族偉大復興是不可逆轉的歷史潮流，以“聽黨話跟黨走”的信念為社會發展貢獻青春力量。強信心，樹信仰，以“聽黨話跟黨走”的信念為思政課的教學目標領航定向

PART 02溯歷史，思現實，以“聽黨話跟黨走”的信念實現思政課教學資源有機融通

馬克思在《政治經濟學批判》導言中指出：“具體之所以具體，因為它是許多規定的綜合，因而是多樣性的統一。”溯歷史，思現實，以“聽黨話跟黨走”的信念實現思政課教學資源有機融通

人民至上脫貧攻堅凸顯大情懷、全民參與抗擊疫情彰顯大決心、精彩絕倫的冬奧盛會呈現大風采……新時代青年在社會現實中的經歷和體驗是思政課豐富的資源和鮮活的素材。溯歷史，思現實，以“聽黨話跟黨走”的信念實現思政課教學資源有機融通

PART 03育新人，展形象，以“聽黨話跟黨走”的信念培育擔當民族復興大任的時代新人

育新人，展形象，以“聽黨話跟黨走”的信念培育擔當民族復興大任的時代新人

育新人，展形象，以“聽黨話跟黨走”的信念培育擔當民族復興大任的時代新人

育新人，展形象，以“聽黨話跟黨走”的信念培育擔當民族復興大任的時代新人

育新人，展形象，以“聽黨話跟黨走”的信念培育擔當民族復興大任的時代新人“聽黨話跟黨走”的信念是推進新時代思政課教學改革一以貫之的精神指引，確定了思政課教學改革的方向。在新時代，豐富的時事案例內蘊著“聽黨話跟黨走”的信念，為思想政治教育改革提供了廣博而現實的思政素材，為思政課教學資源的有機融通提供基礎。

以“聽黨話跟黨走”為坐標推進思政課教學改革創新——黨員干部學習教育專題黨課課件——