2022盤古開天地PPT第12課小學四年級語文上冊部編人教版教學課件
盤古開天地《部編版四年級語文上冊課件》主講人:辦圖網 時間:2022.07
學習目標新知導入 新知講解拓展延伸目錄
學習目標PART 01
學習目標
新知導入PART 02
新課導入 我們看到的藍天、山川、河流和湖泊,這些都是從哪里來的呢?我們的祖先也會思考這樣的問題。那時科學技術不發達,人們只能通過想象去進行解釋,于是,就出現了各種各樣的神話故事。 古時候的人們是如何解釋天地的形成的呢?今天我們就一起走進深神話事《盤古開天地》。
劈pī濁zhuó丈zhàng肢zhī液yè隆lóng軀qū會 認 字
注意這些字的筆畫順序喲。會 寫 字
詞語解釋
一、比一比,再組詞。劈( )壁( )劈開墻壁竭( )渴( )枯竭口渴滋( )慈( )滋潤仁慈二、寫出下面詞語的近義詞。黑暗——( )茂盛——( )創造——( )滋潤——( )昏暗旺盛制造滋養字詞練習
新知講解PART 03
讀課文1、2自然段,思考:很久很久以前的宇宙是什么樣子的?盤古是如何劈開天地的?課文解讀
很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片,像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人,在混沌之中睡了一萬八千年。交代“開天地”的原因夸張的寫法,盤古的沉睡是人們的想象,凸顯了盤古的神奇。課文解讀
巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對著眼前的黑暗劈過去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。找出句段中的反義詞,想一想,這些反義詞的運用有什么作用?盤古用斧頭劈開了黑暗這些詞語寫出了盤古劈下斧頭后的神奇變化,同時也寫出了天地的不同課文解讀
盤古用斧子劈出了天和地之后,他有什么想法呢?他接著又做了什么呢?課文解讀
呼出的氣息——變成了四季的風和飄動的云 發出的聲音——化作了隆隆的雷聲 左眼——太陽;右眼——月亮 四肢和軀干——大地的四極和五方的名山 血液——變成了奔流不息的江河 汗毛——變成了茂盛的花草樹木 汗水——變成了滋潤萬物的雨露 ……課文解讀
這篇神話講述了名叫盤古的巨人開天辟地的故事。文中用充滿神奇的想象,生動準確的語言,塑造了盤古偉岸、高大的形象,贊美了他為開天辟地而用于獻身的精神。主旨概括
結構梳理
拓展延伸PART 04
面對這樣的盤古,你想對他說些什么呢?__________ 的盤古,我想對你說:__________________________________________________________________________________________。課堂延伸
1. 把課文故事聲情并茂地講述給家長聽。2. 選看一個神話故事。 推薦: 《女媧造人》《夸父逐日》 《后羿射日》《愚公移山》課后作業
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