——紀念五四運動105周年主題團日活動——五四演講

五四精神解讀

一、五四精神解讀 五四精神是指五四運動中的精神，主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學的愛國主義精神。五四精神是中國新民主主義革命的起點，是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學”，概括而言，就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中，愛國主義是五四精神的源泉和核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。五四運動的目的最終是為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在新時代，五四精神被賦予了更加積極的內(nèi)涵，強調(diào)廣大青年應在黨的領導下，成為走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。

五四精神的基本內(nèi)涵

二、五四精神的基本內(nèi)涵五四運動是一次偉大的反帝反封建的愛國運動，愛國是五四精神的主旋律。五四運動中，愛國青年和工人階級為達到愛國的目的，高舉民主與科學的旗幟，積極倡導民主和科學的精神，進而推動了全社會的思想大解放。同時，愛國青年奔走呼號，不怕流血犧牲，為實現(xiàn)理想而苦苦追求，體現(xiàn)了追求真理、勇于探索的精神。

五四運動的歷史意義

三、五四運動的歷史意義五四運動的歷史意義(1)五四運動是一次徹底地、不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義的革命運動，表現(xiàn)了工人階級不達目的誓不罷休的斗爭精神，這種斗爭姿態(tài)是辛亥革命所不曾具有的。五四運動為實現(xiàn)反帝反封建的運動目標，進行了不屈不撓的斗爭。在反帝方面，運動的興起是為了反抗巴黎和會對中國山東權(quán)益的宰割。在反封建方面，運動表現(xiàn)了“內(nèi)懲國賊”的堅強決心。斗爭后來指向北洋軍閥政府，迫使政府釋放了被捕學生，罷免了三個賣國賊的職務。因此，整個運動體現(xiàn)出與帝國主義、封建主義勢不兩立的斗爭精神。1(2)五四運動既是一次愛國的政治運動，又是一次文化運動，同時還是一次空前的思想解放運動。它極大地提高了中國人民的思想覺悟，哺育了一大批杰出的人才。他們高舉愛國主義的旗幟，走上了為民主、科學而斗爭的道路。運動中，青年學生起了先鋒作用，工人階級發(fā)揮了主力軍的作用，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子起了領導作用。另外，五四運動還擦亮了人們的眼睛，洗滌了人們的心靈，使人們最終認識到:要想醫(yī)治多災多難的近代中國，唯一的藥方就是無產(chǎn)階級專政。2

三、五四運動的歷史意義五四運動的歷史意義(3)五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上、組織上的準備。在運動中，中國工人階級作為獨立的政治力量登上政治舞臺，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子認識到工人階級力量的偉大，積極投身到工人中間進行馬克思主義的宣傳和組織工作，極大地促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎。3(4)五四運動是中國民主革命的分水嶺，標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動與以往的任何反帝反封建斗爭一樣，都具有愛國的一面，體現(xiàn)了中國人民的斗爭精神。五四運動發(fā)生在十月革命后，成為世界無產(chǎn)階級革命運動的組成部分。五四運動使得中國民主革命的領導階級、指導思想都發(fā)生了重大變化，因此中國革命已不再是舊民主主義革命而是新民主主義革命了。4

三、五四運動的歷史意義 隨著時間的推移，五四精神早已伴隨著新中國的成長壯大而進入新的時代。新的時代賦予五四精神以“解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻”的新生命力。作為當代青年，我們必須以此為動力，抓住機遇，勇于改革，破除一切阻礙社會進步的因素，為建設社會主義和諧社會而努力奮斗。

繼承發(fā)揚五四精神 做新時代中國青年

四、繼承發(fā)揚五四精神，做新時代中國青年新時代中國青年既需要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，也需要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，堅持從實際出發(fā)、從當下謀劃、從眼前著手、從現(xiàn)在做起，處理好理想與現(xiàn)實，長遠與當下的辯證關系，既要樹立理想，也要著眼現(xiàn)實，用遠大理想指引現(xiàn)實工作，用現(xiàn)實工作支撐遠大理想。既要放眼長遠，也要立足當下，放眼長遠才能激勵前行，立足當下才能穩(wěn)步前進。要樹立把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我的高度自覺，既要抱負遠大，也要腳踏實地，既要錘煉高尚品德，也要躬身踐行，既要提升能力素質(zhì)，更要保證身心健康，才能成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

四、繼承發(fā)揚五四精神，做新時代中國青年習近平總書記指出，“新時代中國青年要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習，努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領，以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家!”新時代中國青年傳承五四精神要樹立終身學習、時時學習、事事學習的理念，理解“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的道理，把握“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”方法，堅持“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”韌勁，牢記“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的古訓，學真知、求真智、悟真理，用學習奠定人生的牢固根基。

四、繼承發(fā)揚五四精神，做新時代中國青年新時代中國青年傳承五四精神要與廣大人民一起投身中國特色社會主義偉大實踐，深入理解創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施，辯證看待發(fā)展速度、效能和可持續(xù)性問題，充分認識新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命重大顛覆性技術不斷涌現(xiàn)、科技成果轉(zhuǎn)化速度加快、產(chǎn)業(yè)組織形式和產(chǎn)業(yè)鏈條更具壟斷性的特點，積極培育發(fā)展新動力、塑造更多能夠發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展，為建設創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春和力量。

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