少兒英語培訓[少兒英語培訓PPT模板]辦圖網20XX.10.14

目 錄

01品牌介紹

品牌介紹點擊添加文字內容您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。

品牌介紹賦予兒童靈感，即是創造未來！用世界的語言去了解世界。To inspire the kids is to create the future! Getting to know the world by using its language!辦學理念

教育規劃02

教育規劃美國標準采用教法標準（EYFS+PS）美國課程美國考級中美雙語精英團隊共同研發，美國皇家兒童劇團參演取得國際教師資格認證的美國及英聯邦外教執教 依托XXXX大學評估學習效果美國教師

教育規劃KI-K4幼兒英語課程目標人群：2-6歲語言浸泡：美國外教母語環境叫醒孩子英語的耳朵，打開孩子英語的嘴幼兒段課程采用教法（EYFS），通過每個英文原版故事的學習及互動教學軟件的一系列活動刺激幼兒大腦，賦予寶寶靈感，全方位強化幼兒八大智能的發展。在專業外教的引導下，借助教學軟件及多種互動活動引導觀想訓練（Guided Visualizations）和全身反映法（Total Physical Response）, 在小小的課堂上展現大大的舞臺，讓幼兒帶著純正的語音、創新的思維，成為出色的表演家（Performer）。故事涵蓋不同主題，如關愛他人、孝順長輩、樂于助人、團結合作等等，習得英語的同時，養成良好的行為習慣。

教育規劃幼兒階段教育目標PRE-SCHOOL LEVEL EDUCATION OBJECTIVES小小表演家幼兒階段主要采用故事教學，通過互動教學的模式，讓孩子在故事和專業外教設計的游戲中輕松愉快的學習英語，孩子每學完一本故事書都能繪聲繪色地講故事, 將其朗誦出來。而每月的精英家庭活動日更能為孩子提供自我展示的舞臺

幼兒學習英語的優勢3歲以前第二語言介入的時候一定要注意不要干擾幼兒的母語2到7歲語言敏感期語音語調模仿節奏感訓練5到7歲閱讀敏感期5歲以上單音節詞拼寫活動

教材構成每個級別共10個主題第一階段—美國原汁原味Chant及迷你情景式教學第二---第四階段—美國原版動畫故事教程，每月完成一個主題

教學流程01.課堂熱身讓孩子最快進入課堂氣氛內容包括：song、Chant、Daily Routine、Hello song、Goodbye song五部分。Song、Chant兩部分內容是把當月重點詞匯和句型以歌曲和歌謠的形式展現出來，在課前及課中使用。Daily Routine、Hello song、Goodbye song三部分分為固定內容。其中Daily Routine是對天氣相關知識的認知環節，在課前使用；Hello、Goodbye song為問候歌曲，在開始及結束課程時使用。

教學流程02.互動故事讓孩子以故事聽、讀的形式學習英語將Story Book里的故事以生動動畫的形式展現出來，讓幼兒可以邊看邊聽聲音，長時間記住內容。此環節運用在教學課上，學習故事，以故事引出教學內容。

教學流程03.單詞重現讓孩子輕松記住故事中的關鍵詞把故事中出現的生詞提煉出來重新演繹的過程。單詞的圖片由故事中的卡通形象與生活實物照片相結合。幼兒可以形象地記憶單詞。此環節用于學習單詞、詞組。

教學流程04.描繪單詞讓孩子接觸標準英語單詞的拼寫是字母和字母相關單詞的書寫部分，幼兒可以通過在屏幕上畫寫英語單詞，參與其中。

教學流程05.故事教學讓孩子以故事看、聽、讀的形式學習英語Storybook的電子書，幼兒可以通過電子書里面的句子來反復看、聽、讀，循序漸進地提高會話能力。此環節用于熟悉故事內容，練習標準的語音、語調。

教學流程06.自然拼讀讓孩子輕松容易學會字母發音內容包括Phonics、Phonics Chant兩部分，是學習字母的環節。Phonics部分，運用自然拼讀法，字母與發音相輔相成地學習，使孩子可以輕松掌握英語字母的發音規律。Phonics Chant是把每月的字母教學內容帶入歌謠中，幼兒在律動中強化記憶所學重點。

教學流程07.游戲教學讓孩子以游戲的形式學會單詞及簡單句內容包括與當月主題及重點內容相關的智力游戲，通過游戲來復習語言點，鞏固所學內容，提高幼兒的認知水平。此環節用在每節教學內容后的鞏固練習。

教學流程07.多元智能練習以多元智能為原理設計的聯系，以動態形式呈現于課件中，幼兒在美國課堂上在教師的引導下參與游戲，鞏固知識點。此環節用于在每節教學內容后的鞏固練習。

教學流程08.練習冊讓孩子初步接觸筆頭訓練（MIMIO）,鍛煉孩子的眼手協調能力，養成良好習慣

教育內容03

教育內容01語音感知Phonetic Awareness此階段不是要讓寶寶學習英語知識，掌握單詞或語法，而是緊抓嬰幼兒語言啟動關鍵期，讓孩子置身于純媽媽語言英文環境中，幫助寶寶建立類似母語的英語語音范疇，激發英語語言知覺，培養英語語感。Children from 2-3 will be immersed in the English environment with their parents. Phonetic awareness is the key.

教育內容02認識自己Self-awarenessLevel one-A/B是為零基礎幼兒所設計幼兒會遵循自己的興趣來接受周邊的一切，因此Spirit Kids教材設計者以幼兒的身體，細化的動物，幼兒表達的感受等作為主體內容。Level 1 is designed for 3-4 years old kids.Children from 3-4 learn from the environment according to their own interests, therefore the main contents of the courseware and text books are about their body, animals ,and feelings.

教育內容03關心他人Caring for Others有了兩百詞匯的幼兒渴望表達對身邊的人和事物的關心，將生活上容易接觸到互動游戲來幫助幼兒認識更多的生詞和句子。更多的英語表達，能夠使幼兒的認知能力發展到高級水平。Level 2 is designed for children aged between 4-5 years old .the language skills of children in this age are developing very fast.Children from 4-5 stat to care about surrounding people and the outside world. They find it easier to learn more words and structures through exciting activities. This makes it easier to develop into higher level abilities.

教育內容04與他人交流Communication 儲備了六百詞匯、一百多個短語的孩子更加需要豐富詞匯和句子來表達語言能力，強調聽力和口語，將孩子的溝通與互動自然融入周圍一切事物中。從而形成積極的語言運用和純正的英語思維。Level 3 is designed for children aged between 5-6,who really care about others and the outside world.The words and sentences taught in these levels are mainly for improving children‘s competence of thinking whilst， improving their English through progressive stories and the children will speak English through role play and conversations using new verbs, adjectives and adverbs as well as being able to understand the difference between “you” and “me”.

四維測評體系入學測評01單元測試02升學測評03國際考級04四維分班

常規課說明每周二次，每次1小時，2課時/次每周兩次，每次1.5小時，3課時/次上課頻次每周兩次，每次1小時，2課時/次

常規課說明中+外中教與外教比例為1:1您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后粘貼，并選擇只保留文字。外+助外教全程負責教學您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后粘貼，并選擇只保留文字。搭配比例

家長全面了解教學效果家長全面了解教學效果

教育內容國際視野Global Vision親密家庭Family First社會活動Community work雙語環境Family English Environment

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