新時代大力弘揚優良學風的根本遵循——新時代改進學風系列談① ——中國共產黨Communist Party of China

前言PREFACE 學風問題是關系黨的事業興衰成敗的一個重大政治問題。黨的十八大以來，習主席對改造學習、改進學風高度重視，發表一系列重要講話、作出一系列重要指示。軍隊領導干部作為強軍興軍的中堅骨干，必須將習主席關于加強學風建設重要論述作為根本遵循，帶頭弘揚優良學風，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平強軍思想走深走實走心，不斷提升干事創業本領，確保有效履行新時代我軍使命任務。

目錄CONTENT

第一部分端正學習的根本態度，著力解決“為什么學”的問題

習主席強調，善于學習，就是善于進步。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業大發展。事業發展不停歇，學習就無止境。我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來。學風反映學習的態度和方法，好的學風促進學習，不良學風危害學習。新時代衡量學風最根本的就是看是否深入持久、扎扎實實地學深悟透黨的理論創新最新成果，切實掌握蘊含其中的立場觀點方法、道理學理哲理，鑄牢思想政治根基。端正學習的根本態度，著力解決“為什么學”的問題

讀書學習是領導干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。我們黨是一個善于學習的馬克思主義政黨，我們軍隊是一支善于學習的人民軍隊。黨創造百年輝煌的一條至關重要的歷史經驗，就是在百年非凡歷程中一以貫之地以自覺的學習砥礪黨性、推進理論創新、提高干事本領。必須堅持學習理論與黨性鍛煉相結合，把提升政治境界、思想境界、道德境界，增強信仰、信念、信心，鍛鑄絕對忠誠，貫穿學習教育全過程。端正學習的根本態度，著力解決“為什么學”的問題切實認清學習是砥礪黨性、提高本領的重要途徑。

切實增強不學習就落后的緊迫感。現在是知識爆炸的時代，知識更新很快，學習稍有放松，就有可能落伍。只有時不我待地學習和實踐，夯實馬克思主義理論功底，豐富科學知識儲備，才能勝任肩負的責任，才能把工作做好。這啟示我們，一定要有本領恐慌感，自覺把學習作為一種政治責任、一種人生態度，始終將學習作為立身之本、成才之途、進步之基，如饑似渴學習，一刻不停提高。 切實養成熱愛學習、善于學習的好習慣。面對知識的不斷迭代更新，要始終保持良好的學習狀態，主動加快知識更新、優化知識結構、豐富知識儲備，打牢履職盡責的知識、能力基礎。同時，要堅決克服輕浮急躁情緒、急功近利心理、投機取巧思想，使靜下心學習鉆研成為常態和習慣。端正學習的根本態度，著力解決“為什么學”的問題

第二部分選準學習的正確方向，著力解決“學什么”的問題

習主席指出，沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。他還強調，要結合工作需要學習，做到干什么學什么、缺什么補什么。這就要求領導干部學習必須著眼于黨和軍隊建設事業的需要，著眼于更好地履職盡責。信息網絡時代，新知識層出不窮，各種信息紛至沓來，更應明確學習方向、優化學習內容。各級黨組織應定期分析領導干部學習學風情況，對個人理論修養、黨性原則、思想作風、工作能力等進行評價，指出學習領悟、內化轉化上的差距不足，明確學習重點，跟進搞好督學促學。選準學習的正確方向，著力解決“學什么”的問題

新時代好學風集中體現在通過加強學習堅定理想信念、鑄牢絕對忠誠上。馬克思主義深刻揭示了人類歷史發展規律，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。習主席指出，解決好理想信念問題，也要加強對馬克思主義的學習，不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之本，做到內化于心、外化于行。學習馬克思主義理論就要把習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想突出出來，通過踏踏實實地學原著讀原文悟原理，全面把握其科學內涵、精神實質和實踐要求，從根本上掌握馬克思主義的立場觀點方法，進一步認清馬克思主義的科學性和真理性，堅定政治立場和黨性原則。在強化馬克思主義理論學習中堅定信仰信念選準學習的正確方向，著力解決“學什么”的問題

在強化現代軍事科技知識學習中提高打贏本領。不善于學習，不堅持學習，必然會少知而迷惑、無知而盲動，能打仗、打勝仗就會成為一句空話。世界新軍事革命加速推進，戰爭形態加速演變，具有智能化特征的信息化局部戰爭已經呈現，領導干部必須以時不我待的緊迫感，學習新知識、新技術、新理論，增強科技認知力、創新力、運用力，形成跟上時代步伐的科學理念和思路。尤其是面對科技之變、戰爭之變、對手之變，必須大興學習戰爭、研究戰爭之風，積極探索創新適應我軍特點、切實管用的理論，用先進軍事理論制勝信息化戰爭。 在強化“四史”學習中析事明理、廓清迷霧。習主席強調，要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，并用“最好的老師”“最好的教科書”“最好的營養劑”來深刻闡發其重要性。事實表明，只有學好歷史、把握其主流和本質，才能領悟我們黨領導人民所進行的革命、建設和改革的光輝歷程、偉大成就，澄清模糊認識，增強政治定力。選準學習的正確方向，著力解決“學什么”的問題

第三部分搞好學習的成果轉化，著力解決“如何用”的問題

學以致用，既是一種良好的學風，更是學習的最終目的所在。 對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用。領導干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。這就要求我們必須堅持學而用，把研究解決問題作為學習的著眼點，把學習成果落實到干好本職工作、推動事業發展上，做到真學真懂真信真用，這是新時代好學風的重要標志。搞好學習的成果轉化，著力解決“如何用”的問題

評價領導干部學習成效如何，不僅要看其學得怎樣，更要看其能不能把學到的理論和知識用于改造思想、解決問題的實踐。如果不奔著問題去，不用于實踐，理論只存儲于腦子里，就會成為“死知識”。實踐出真知，實踐長真才。堅持在干中學、學中干是領導干部成長成才的必由之路。只有堅持實踐第一，并在實踐中檢驗學習，才能形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環，實現真學與真用的良性互動。必須強化問題導向、實踐導向搞好學習的成果轉化，著力解決“如何用”的問題

同樣是實踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的。如果忙忙碌碌，只是機械做事，陷入事務主義，是很難提高認識和工作水平的。這就要求領導干部必須弘揚理論聯系實際的優良學風，緊密聯系思想和工作實際，特別是聯系練兵備戰實際，把研究如何提升戰斗力作為學習的著眼點，決不能坐而論道、凌空蹈虛，切實把黨的理論創新成果轉化為謀劃和推動部隊建設的發展思路、措施辦法、實際能力，堅決反對和防止學習上的各種形式主義和官僚主義。必須注重聯系實際、講求實效。習主席強調，要把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點，使認認真真學習成為理論聯系實際、學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程。搞好學習的成果轉化，著力解決“如何用”的問題

讓學習成果進入決策、進入工作指導、推動學用轉化，是學習的歸宿。領導干部不僅要學起來，更要動起來、干起來，身體力行，經常深入基層特別是幫建聯系點，解剖麻雀，下功夫掌握實情，防止失準失真，防止決策失誤跑偏。要善于向群眾學習，作決策、抓工作、搞建設、謀打仗問計于官兵，依靠群眾智慧和創造推進工作，著力解決備戰打仗短板、轉型發展瓶頸等重大現實問題。要通過加強學習研究優化思想方法和工作方法，培養科學思維方法和思維能力，增強工作的系統性、預見性、創造性，克服糾正思維僵化、理念落后、盲目蠻干等思想和行為，使學習往實里走、往深里去，切實強化強軍打贏的使命感和責任感。要從黨委抓起、主官做起、點滴改起，堅持學而行，做到言行一致、以身作則、以上率下，帶頭學、帶頭講、帶頭干，徹底糾治學風文風會風不實問題，立起學用轉化的好樣子。必須推動干起來、用起來搞好學習的成果轉化，著力解決“如何用”的問題

感謝聆聽 匯報完畢中國共產黨Communist Party of China