《小蝦》XIAO XIA主講人：辦圖網時間：2022.07.25

01-課前導讀02-字詞揭秘03-課文講解04-課堂小結05-課堂練習

-課前導讀謎語有個老公公， 胡子蓬蓬松， 洗個熱水澡， 渾身紅彤彤。謎 底（ ）

-課前導讀是一種生活在水中的節肢 動物，屬節肢動物甲殼類，種 類很多，包括南極紅蝦、青蝦、 河蝦、草蝦、對蝦、明蝦、龍蝦等。 蝦：

-聽 讀 課 文思考：課文是從哪幾方面描寫小蝦的？

-自讀課文：（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。 讀課文：

-字詞揭秘我會認gāng 水缸 空隙 掀開 末端 搏斗xì fù qiái jiào一副鉗子 比較 腹部xiān fù mòbó

-自讀課文：把詞語和意思用線連起來

-整體感知再讀課文，想一想：課文時從哪幾方面寫小蝦的？

-課文講解院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。 從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。 我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？朗讀課文第一自然段反問句，表現了“我”的突發奇想。養蝦的環境很優美。

-課文講解我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。指名讀課文第二自然段，說說這段寫了什么？我和阿成哥捉小蝦帶回家養。

-課文講解我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸里。讀句子，畫出描寫動作的詞語，說說你的感受？這些表示動作的詞語展示了捉蝦的全過程，讓人身臨其境。

-課文講解有的……有的……句式有什么好處？“有的……有的……”的句式寫觸了小蝦的不同顏色，并以此來辨別老、小，突出了作者對小蝦的喜愛。

-課文主旨本文通過“我”捉小蝦、觀察小蝦打架、照顧小蝦的情景。交代了小蝦的一些生活習性，抒發了“我”對小蝦的喜愛之情。

-課堂練習 1. 加點字的字形和讀音全部正確的一項是(? ?)。? A．水缸? ?追逐? 掀開(xīn)? B．周末 ??鉗子?? 腹部(fù)? C．空隙? 博斗?? 比較 (jiào)B

-課堂練習2. 給詞語中的藍色的字選擇正確的意思。(填序號)? 副： ①居第二位的，輔助的； ②附帶的或次要的； ③相稱，符合； ④量詞。? 副手( ??)???名不副實(?? )? 副食(? ?)?? ?一副手套(? ?)①③②④

-課堂練習 3. 選詞填空。 安靜 平靜 幽靜 1）它們會立即向別的( )的角落蹦去。 2）在( )的山谷里盛開著蝴蝶蘭。 3）孩子的呼吸均勻而（ ）。安靜幽靜平靜

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《小蝦》XIAO XIA主講人：辦圖網時間：2022.07.25