小壁虎借尾巴人教版一年級語文上冊The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field projector or computer 演講：辦圖網日期：202X.9.9

新課導入A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 01

新課導入　　同學們，今天我們會認識一只斷了尾巴的小壁虎，他在忙著借尾巴，他都向誰借了呢？借到了嗎？讓我們一起去看看吧！

新課導入壁虎：體背腹扁平，身上排列著粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴展，其下方形成皮膚褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。壁虎的斷尾，是一種“自衛”。當它受到外力牽引或者遇到敵害時，尾部肌肉就強烈地收縮，能使尾部斷落。這種現象，在動物學上叫做“自切”。

新課導入您把尾巴借給我行嗎？讀好文中反復出現的問句 既要讀出小壁虎懇求的語氣，又要讀出小壁虎的禮貌。重音

新課導入小壁虎向誰借尾巴？小魚姐姐燕子阿姨老牛伯伯

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”新課導入為什么沒有借到尾巴？　 小魚說:“不行啊，我要用尾巴撥水呢。” 老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；爬到（ ），找（ ）借尾巴，但它要用尾巴（ ）；最后小壁虎的尾巴（ ）。 新課導入小河邊小魚撥水大樹上老牛趕蠅子房檐下燕子掌握方向長出來了

新課導入　　通過朗讀，我們了解了課文主要內容：小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點。

新課導入小壁虎借尾巴掙斷尾巴長出新尾巴借尾巴小魚 撥水老牛 趕蠅子燕子 掌握方向小小尾巴作用大

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拓展練習A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 02

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拓展練習

拓展練習游來游去蹦來蹦去飛來飛去跑來跑去

拓展練習 小壁虎爬到屋檐下向燕子借尾巴。 沒有尾巴多難看哪！

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