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導讀 中國青少年研究中心一項針對10個省市中小學生的抽樣調查顯示，32.5%的人偶爾被欺負，6.1%的人經常被高年級同學欺負。

針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）

老師和家長應注意的跡象：

1.2.3.一、從學生自身的角度來看：法制觀念淡薄，缺乏遵紀守法的習慣,現階段的教育體制下，學校缺失法制教育。對情緒自我管制能力的欠缺。在青春期有一個普遍的特征。性別的中性化使得很多女生傾向于模仿男生，搞“暴力崇拜”，以身體力量的博弈來解決問題。

二、從學校的角度來看：

三、從家長的角度來看：231

青少年缺乏對自身行為的清醒認識和評判，加上模仿欲極強，在校園生活中體會到了校園暴力解決問題的快感，以后就更容易采取這種極端的方式解決問題。在許多影視文學作品、音像制品、網絡、電子游戲中，到處都有暴力、色情的場面。網絡和游戲迎合了廣大高中生渴望交流和獵奇的心理，但由于缺乏有效引導和嚴格管理，其中的暴力和色情因素對缺乏辯認和識別能力的青少年造成的負面影響巨大。四、從社會的角度來看：

校園暴力年齡分布校園暴力學齡段分布在許多影視文學作品、音像制品、網絡、電子游戲中，到處都有暴力、色情的場面。涉案小學生占2.52%，初中生占33.96%，高中生占22.64%；職業技術學校及職業高中學生占26.42%，參與作案的無業人員占11.95%。

致被害人重傷的32起案件中，免予刑事處罰2件，占該類案件的6.25%；宣告緩刑的22件，占68.75%；判處有期徒刑三年以下的4件，占12.5%；致被害人死亡的35起案件中，宣告緩刑的8件，占22.86%；判處有期徒刑三年以下的1件，占2.86%；三至五年有期徒刑的4件，占11.43%；0102

欺凌成本=直接成本+附加成本+風險成本直接成本=本人5-15日的拘留+500元-2000元的罰款+至少2000以上的醫療費+刑事責任（幾年的不見天日的牢獄生涯/少管所生涯）附加成本=心情沮喪+名譽受損+家人朋友的擔心+他人的鄙視+自己內心恐懼+學習生活受損+未來就業生活有隱性的損失風險成本=受害人輕傷/重傷/致殘/死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑或者死刑+父母親屬需支付的高額賠償金。

18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力的人?！睹穹ㄍ▌t》第11條規定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處兩百元以上五百元一下的罰款；毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；《治安管理處罰條例》第四十三條：《治安管理處罰條例》第四十三條：

面對欺凌怎么辦？

學生應對原則

面對欺凌怎么辦？

遇到情節特別嚴重，不要屈服和妥協，運用法律武器維護孩子的權利。鼓勵孩子勇敢面對有時孩子遇到校園暴力事件后，在心理上會出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況。尋求專業人士幫助當孩子出現失眠、噩夢等問題。給孩子創造足夠的安全感孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。

平安校園-反對校園欺凌

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