2025校園師德師風建設資料
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校園師德師風問題教師自查自糾報告精選-由作者滿心里是你印象上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了校園,師德師風,師德,師風,問題,教師,自查自糾報告,自查,精選
躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。在黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍。2023年9月，習近平總書記致信全國優秀教師代表，強調要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習近平總書記關于師德師風第一標準的重要論述，牢牢把握新時代教師
爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，新時代對師德賦予了新的內涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發展的大局出發，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節，習近平總書記致信全國優秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，為加強新時代高素質教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學。據統計，當前我國共有各級各類學校51.85萬所，專任教師1
新時代加強師德師風建設的著力點黨員干部學習教育-由作者袁師傅你好上傳,大小1.12MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,加強,師德師風,師德,師風,建設,著力點,著力,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
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石馬山鎮中心學校副校長｜在石馬山鎮中心學校“立德修身、仁愛樂教”暑期師德師風建設專題教育上的講話-由作者番茄炒雞蛋688上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了石馬,山鎮,中心,學校,副校長,在,立德,修身,仁愛,樂,樂教,教,暑期,師德師風,師德,師風,建設,專題教育,專題,教育,上,上的,講話
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2021年師德師風建設專題培訓會講話稿：做師德高尚、業務精湛…-由作者仙舞幻影5063上傳,大小18.9 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了2021,年,師德師風,師德,師風,建設,專題,培訓會,培訓,講話稿,講話,做,高尚,業務,精湛
