自治區黨委“兩學一做”學習教育工作座談會發言稿 兩學一做專題黨課 兩學一做專題黨課，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教

市委副書記“兩學一做”學習教育工作推進會發言稿開展“兩學一做”學習教育,是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐,也是今年黨建工作的龍頭任務。習總書記的重要指示,從黨和國家全局的戰略高度,深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的總體目標、基本要求和主要任務,具有很強的思想性、政治性

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民主生活會、組織生活會相互批評意見340例第一部分（140條）?1、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事、業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與街道

民主生活會/組織生活會黨員談心談話記錄范文（1）談話人：A談話對象：B談話時間：xx年xx月xx日談話地點：xx辦公室談話主題：理論學習、工作作風談話內容：A：xx同志，根據民主生活會的相關安排，今天我們兩個進行談心談話，首先請你談一下一年來在理論學習、工作方面有什么認識和體會。B：一年來，我根據局

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xx鎮學習強國“學習達人”代表發言 各位領導： 學習強國，大家好！今天很榮幸和大家分享一

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“學習強國”學習心得體會 參加“學習強國”的學習，不僅能及時全面了解學習黨的方針政策，還能全方位了解國家發展和世界局勢變化；不僅能拓寬

“學習強國”先進個人、先進集體事跡材料、經驗做法（6篇）

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