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區委書記黨史學習教育研討交流發言材料下面，我按照本次理論中心組學習專題安排，結合自己的所學所思所想，就學習黨史專題作個發言，不當之處，請同志們批評指正。 歷史是最好的老師。我們黨的百年歷史銘記了共產黨人我將無我的為民情懷，鐫刻了共產黨人堅如磐石的信仰信念，凝聚了共產黨人歷久彌新的革命精神，涵養了共產黨人永葆生機的自我革新，是一部最生動、最有說服力的教科書。抓好黨史學習教育，真正讓黨員干部學史明理、

14篇主題教育領導研討發言材料 把準政治方向夯實基層基礎 &

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“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發言材料 在XX召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議后，XX黨組及時安排部署，建立領導機構，制定

紀檢監察研討交流發言材料 公文材料 公文材料,自從參加縣委讀書班集中學習以來，我就認真學習了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》和習

XX常委會“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發言材料 不忘初心主題教育 各位領導，同志們：

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“三個以案”警示教育專題個人發言材料3篇 篇一 我認真學習了這次“三個以案”警示教育，縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，也是整治突出問題、

在“砥礪初心使命、永葆政治本色” 教育專題會議發言材料

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X街道黨員教育管理交流發言材料X街道黨工委積極探索實施黨員積分制管理，以累計積分的形式把黨員履職情況和黨性狀況體現出來，取得了顯著成效。一是黨員樹立新形象。通過“積分管理、按分排位、結果公示”，將黨員履行義務暨日常表現進行積分，一方面每季度黨員大會公示積分讓黨員清楚看到自己在集體中所處位置，另一方面為黨員民主評議提供了可見的有力依據，使廣大黨員變壓力為動力，引導黨員日積跬步、不斷進步。二是流動黨員

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縣領導在任職大會上的表態發言 表態發言材料 尊敬的各位領導，同志們：

“三個以案”警示教育專題個人發言材料這次警示教育學習會，結合xx脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題，召開“三個以案”警示教育專題會議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，更是鞏固拓展“嚴強轉”專項行動成果

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