弘揚與升華企業家精神 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大明確了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，鮮明提出“促進民營經濟發展壯大”的重要決策。習近平總書記高度重視民營經濟發展，圍繞加強新時代民營經濟工作多次作出重要指示批示，提出一系列新思想新觀點新論斷，黨中央作出一系列重大戰略部署，指引新時代民營經濟實現了新發展。 民營經濟是推進中國式現代化的生力軍，是高質量發展的重要基礎，是推動全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標的重要力量。今年7月發布的“民企31條”，進一步強調“全面貫徹信任、團結、服

? ? ?大興調查研究須用好馬克思主義看家本領 ——弘揚黨的光榮傳統和優良作風 調查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出：“弘揚黨的光榮傳統和優良作風，促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。”作為馬克思主義執政黨，要開展好調查研究，必須用好習近平總書記反復強調的馬克思主義這一看家本領，尤其是其中的基本立場、基本觀點和基本方法。?? 　　1.大興調查研究須站穩馬克思主義基本立場? 　　立場，是人們觀察、分析和解決問

《黨和國家機構改革方案》 近日，中共中央、國務院印發了《黨和國家機構改革方案》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 　　《黨和國家機構改革方案》全文如下。 　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把深化黨和國家機構改革作為推進國家治理體系和治理能力現代化的一項重要任務，按照堅持黨的全面領導、堅持以人民為中心、堅持優化協同高效、堅持全面依法治國的原則，深化黨和國家機構改革，黨和國家機構職能實現系統性、整體性重構，為黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革提供了有力保障，也為繼續深化黨和國家機構改革積累

在國防動員實踐中鞏固提高一體化國家戰略體系和能力 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強國防動員和后備力量建設，鞏固提高一體化國家戰略體系和能力。國防動員和后備力量建設既是黨的強軍事業的組成部分，也是打贏未來戰爭的重要支撐，平時積蓄人民戰爭潛力、戰時釋放人民戰爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰略體系和能力方面具有基礎性、戰略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實改革任務 國防動員體制改革是習近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優秀教師代表強調，教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行

貫徹總體國家安全觀 踐行“人民至上”理念 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出，“國家安全是民族復興的根基，社會穩定是國家強盛的前提。必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩定。”國家安全始終是黨在引領中國特色社會主義偉大實踐征程中關注的重要內容。早在2014年，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上創造性地提出總體國家安全觀，并明確了其基本內涵和體系，初步構建了中國特色安全觀的總體框架。隨著國際國內形勢的新變化，總體國家安全觀又有了新發展，其“安全”內涵由11種拓展到16

深入學習踐行總體國家安全觀在堅決維護國家安全中彰顯寧夏擔當 —黨員干部學習教育專題黨課 國家安全是安邦定國、民族復興的重要基石。黨的十八大以來，習近平總書記始終把國家安全作為頭等大事，創造性提出了總體國家安全觀，引領新時代國家安全工作取得歷史性成就、實現歷史性變革。寧夏在國家安全大局中承擔著特殊重要使命，習近平總書記高度重視寧夏安全穩定工作，強調要把國家安全放在首位、著力保持社會和諧穩定。我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記總書記囑托，深入學習貫徹黨的二十大精神和總體國家安全觀，胸懷“兩個大局”、牢記“國之大者”，以“時時放

國家治理現代化的中國方案 —黨員干部學習教育專題黨課 “天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著眼實現“兩個一百年”奮斗目標和科學統籌“兩個大局”的時代要求，提出了推進國家治理體系和治理能力現代化的歷史命題，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，推出一系列重大舉措、推進一系列重大工作、戰勝一系列重大風險挑戰，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題、辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，國家治理現代化的中國方案日臻成熟。 整體層面的系統謀劃 習近平總2023家風家教專題黨課講稿

黨和國家功勛榮譽表彰的時代價值 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要“發揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領、典型示范作用，推動全社會見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒”。英雄是一個民族最寶貴的精神財富和最閃亮的精神坐標。一個沒有英雄的民族是可悲的，一個不懂得珍惜、捍衛和推崇英雄的民族更是令人痛心。對英雄模范及其卓越功勛的肯定、禮贊和表彰體現了一個民族的人文情懷、道德格局、精神意志和歷史敬畏感，更是激勵民族繼續前行的強大精神動力。歷史表明，民族振興需要精神引領，國家發展需要價值導航，社會進步需要文明示范。中華民族偉大復興征程

用好調查研究這一“傳家寶” —黨員干部學習教育專題黨課 近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內容，推動全面建設社會主義現代化國家開好局起好步。 調查研究是我們黨的傳家寶 調查研究是我們黨的傳家寶，也是密切聯系群眾“最后一公里”的法寶。在哲學社會科學工作座談會上，習近平總書記指出：“毛澤東同志撰寫的《矛盾論》《實踐論》等哲學名篇至今仍具有重要指導意義，他的許多調查研究的名篇對我國社會做出了鞭辟入里的分析，是社會科學的

弘揚偉大建黨精神 全面建設社會主義現代化國家 —黨員干部學習教育專題黨課 “堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”，偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，是中國共產黨人鮮明的精神品格。習近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。走過黨的百年輝煌歷史，今天我們踏上新時代新征程。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面臨變化而復雜的形勢，擔負偉大而艱巨的任務，必須大力弘揚歷久彌新的偉大建黨精神，自信自強、守正創新，

弘揚教育家精神 建設中國特色世界一流大學 —黨員干部學習教育專題黨課 教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。9月9日，習近平總書記致信全國優秀教師代表，充分肯定廣大教師為國家發展、民族振興作出的重要貢獻，充分肯定教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師“展現了中國特有的教育家精神”，對教育家精神的豐富內涵和實踐要求作出深入闡述，賦予新時代人民教師以崇高使命，為新時代加強和改進教師隊伍建設指明了方向。建設中國特色、世界一流大學，必須深刻領悟、全面把握教育家精神的科學內涵，努力營造弘揚教育家精神的良好氛圍，教育、引導、激

現代化產業體系是現代化國家的物質技術基礎 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中提出“建設現代化產業體系”，強調“沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國”。現代化產業體系是現代化國家的物質技術基礎，能夠為我國第二個百年奮斗目標的實現提供堅強物質支撐。必須從統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局高度，深刻理解加快建設現代化產業體系的重大意義，結合國內國際新形勢，加快打造自主可控、安全可靠、競爭力強的現代化產業體系，為全面建設社會主義現代化國家提供堅強支撐。 　　深刻認識建設

落實家庭教育責任 保障兒童健康成長 —黨員干部學習教育專題黨課 家庭是人生的第一所學校，家庭教育是教育的基礎和起點。何為家庭教育？《中華人民共和國家庭教育促進法》第二條規定，“家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響”。由此可以看出，家庭教育的主體是未成年人的父母或其他監護人。我國自古以來就十分重視家庭教育，注重私德、家風的培養，如三國時期蜀漢皇帝劉備就曾告誡其子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。諸葛亮在《誡子書》中也囑咐其子“淫慢則不能勵

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