善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載(講稿)-由作者逍遙羽之歌上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載
2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課(講稿)-由作者疆世元之歌上傳,大小16.7 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課
2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設強大力量PPT大氣黨政風基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件(講稿)-由作者紳爵在路上上傳,大小14.9 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設強大力量PPT大氣黨政風基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件
2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件(講稿)-由作者jaynishishui上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件
2022涵養清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件(講稿)-由作者shaka的henry上傳,大小14.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022涵養清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件
2022用青春的能動力和創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮PPT紅色大氣風青年微黨課課件模板(講稿)-由作者邪惡的綠豆蛙上傳,大小25.6 KB,總共4頁,適用于等多種場景,包含了2022用青春的能動力和創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮PPT紅色大氣風青年微黨課課件模板
尊崇工作法 2022年退役軍人事務工作交流發言 ×市退役軍人事務局在推廣落實“尊崇工作法”過程中，堅持以退役軍人為中心，把“四好”要求貫穿到各項工作之中，即“先進典型宣傳好、基層基礎建設好、困難精準幫扶好、各項業務評價好”，助推“尊崇”工作取得良好成效。 一、先進典型宣傳好，營造尊崇氛圍 為講好退役軍人故事，學習退役軍人典型，弘揚正能量，大力營造尊崇社會氛圍，重點抓好以下工作：一是每月一評選。開展退役軍人“每月一星”評選活動，今年以來，先后評選出“張富清式老戰士”、“應急救援尖2022微課講稿大全
深入學習貫徹全會精神 ——黨的二十屆四中全會課件—— 在“十四五”規劃即將圓滿收官、“十五五”規劃謀篇布局的關鍵歷史節點，我們黨勝利召 開了二十屆四中全會。這次全會，是在中華人民共和國成立76 周年之際，在向第二個百年 奮斗目標進軍的關鍵時期，召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的《中共中央關于制 定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，是指導未來五年我國發展的綱領性文件， 為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興擘畫了宏偉藍圖。根據上級黨委的統一部署， 今天我圍繞“深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神”這一主題，與同志們進行交流，旨在 共同學深悟透全會精神的核心要義與實踐要求，凝聚起奮
22個關鍵詞速覽 黨的二十屆四中全會公報 10月23日下午，中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議公報發布。以下22個關鍵詞，速讀速學二十屆四中全會公報。 1.極不尋常、極不平凡 “十四五”時期我國發展歷程極不尋常、極不平凡。面對錯綜復雜的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，迎難而上、砥礪前行，經受住世紀疫情嚴重沖擊，有效應對一系列重大風險挑戰，推動黨和國家事業取得新的重大成就。我國經濟實力、
二十屆四中全會提出的 新概念、新觀點、新論斷 黨的二十屆四中全會公報發布。公報中提出了一系列新概念、新觀點、新論斷，一起學習！ 1 “十五五”時期的重要地位 實現社會主義現代化是一個階梯式遞進、不斷發展進步的歷史過程，需要不懈努力、接續奮斗。“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期，在基本實現社會主義現代化進程中具有承前啟后的重要地位。“十五五”時期我國發展環境面臨深刻復雜變化，我國發展處于戰略機遇和風險挑
新時代意識形態工作應知應會 一、意識形態的定義與重要性 定義：意識形態是與一定社會的經濟和政治直接相聯系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性： ? 三個事關：意識形態工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。 ? 四個關乎：意識形態關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全、關乎人心向背。 二、新時代意識形態工作的核心內容 （一）堅持黨的領導
傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產黨成立104周年七一黨課 中國共產黨的領導下，紅色基因歷經百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時代加強黨的建設，特別是紀律建設，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素，是黨不斷發展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因，進一步鑄就黨紀之魂，對于推進全面從嚴治黨，確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，是推進中國式現代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求，一體推進“學、查、改”，把作風建設融入日常、抓在經常、嚴在平常，防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”，確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”，以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背
堅持黨性原則涵養清風正氣 今天，我們在這里召開一次專題黨課，主題是“堅持黨性原則，涵養清風正氣”。在全面從 嚴治黨向縱深推進、黨風廉政建設和反腐敗斗爭持續深化的關鍵時期，重溫黨性原則、筑牢 廉潔防線，對于我們每一位黨員干部，特別是身處意識形態前沿和立德樹人一線的*學院黨 員干部而言，具有極其重要而深遠的現實意義。下面，我將圍繞這個主題，與同志們共同學 習、深入探討三個方面的問題。 一、深刻領悟黨性原則的歷史淵源與時代價值，筑牢拒腐防變的思想根基 黨性，是共產黨員立身、立業、立言、立德的基石。我們黨的黨性原則，并非憑空產生，而 是在百年波瀾壯闊的革命、建設和改革征程中，由無數革命先烈用鮮血和生命
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（十） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 調查研究千萬不能搞形式主義，不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點水”式調研，不能搞做指示多、虛心求教少的“欽差”式調研，不能搞調研自主性差、喪失主動權的“被調研”，不能搞到工作成績突出的地方調研多、到情況復雜和矛盾突出的地方調研少的“嫌貧愛富”式調研，而是要拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，既到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又到群眾意見多的地方去，到工作做得差的地方去，到困2022微課講稿大全
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（七） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。”長期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創業的實際行動。
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（九） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 作風問題，有些看起來似乎不是什么大問題，但廣大干部群眾反映強烈，不能聽之任之。“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”我們要充分估計到作風問題的頑固性和反復性，持之以恒抓好改進工作作風各項工作，把要求落實到每一項工作、每一個環節之中，建立健全管用的體制機制，自覺接受群眾評議和社會監督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話（節選）》（2013年2月28日）
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（四） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。”長期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創業的實際行動。
