以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。80年前，經過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
2022統籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
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融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業發展才能充滿希望。”習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時如是強調。 “青年者，國家之魂。”新時代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現實影響，困惑于理想與現實、小我與大我的現實關系，需要深入細致的教育和引導。總書記對青年成長高度關注、念茲在茲，他曾諄諄教導青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自
縣紀委書記在中學思政課上的講稿：堅定制度自信，為中國夢而讀書-由作者娶個名字365上傳,大小36.178KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣,紀委書記,紀委,書記,在,中學,思政課,思政,上,上的,講稿,堅定,制度自信,制度,自信,為,中國夢,中國,而,讀書2022以我心目中的思政課為主題講稿
區委書記在中小學思政課上的講話-由作者劍影楓寒上傳,大小20.0 KB,總共8頁,適用于公文優選等多種場景,包含了區委書記,區委,書記,在,中小學,中小,思政課,思政,上,上的,講話
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作風建設中的“小”與“大” 黨的作風是黨的性質和宗旨在黨的實踐活動中的具體體現，體現共產黨人的價值追求和精神境界。相對于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現象和特權現象，一些作風問題可能顯得“無足輕重”。然而，“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。”就作風建設而言，“小”與“大”也是辯證的。習近平總書記指出，“小事小節是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節中有黨性，有原則，有人格”。蘊含了從量變到質變的辯證原理。深刻理解和把握作風建設中的“小”與“大”，對于進一步吃透中央八項規定及其實施細則精神，無疑具有重要意義。
惲代英 中國革命青年的楷模 ——黨史中的青年榜樣系列課件—— 中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰斗、為祖國獻身，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌，讓我們一同走進那段光輝歲月，來聽聽榜樣的故事…… “浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。”這首蕩氣回腸的《獄中詩》，是作者革命生涯的寫照和革命豪情的抒發。他就是中國共產黨早期重要領導人之一，中國青年運動著名領袖，無產階級革命家、
黨員干部應做群體中的“明白人” 習近平總書記強調，成為好黨員干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶、時刻用共產黨員標準要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。每一名黨員干部，不論身處于怎樣的群體之中，都應堅持以信念、人格立學，用創新、實干立身，做一名群體中的“明白人”去影響、帶動其他個體，更好地引領、感染、幫助身邊之人，從而為我們共同的強國復興事業而接續奮斗。 一、思想上，做一名懷信仰、立格局的“明白人” 習近平總書記強調，對2022以我心目中的思政課為主題講稿
聶榮臻的松柏氣概 ——黨史中的廉潔故事—— 聶榮臻是新中國十大元帥之一，他曾為我國“兩彈一星”事業的發展作出巨大貢獻。他忠誠黨的事業，堅守黨的原則，時刻把人民群眾放在心中；他心地坦蕩、大公無私，嚴于律己、寬以待人，曾被毛澤東稱為“厚道人”；他簡樸持家，非常重視家庭教育，為后人作出表率。聶榮臻80歲時撰聯：“喜松柏之氣概，念四化之早成。”像松柏那樣挺拔屹立、威武不屈，保持忠誠正直堅定的品格和為革命奮斗不息的氣概，這就是聶榮臻一生的氣度和追求。 “樹葉訓令”暖人心
進一步全面深化經濟體制改革 必須堅持以人民為中心的發展思想 —黨員干部學習教育黨課 習近平總書記強調，堅持以人民為中心的發展思想，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命，也是對黨的奮斗歷程和實踐經驗的深刻總結。黨的二十屆三中全會為新征程上以進一步全面深化改革推進中國式現代化擘畫出宏偉藍圖，提出面對人民群眾新期待，要以經濟體制改革為牽引，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點。進一步全面深化經濟體制改革，必須始終堅持以人民為中心的發展思想，堅持在高質量發展中保障和改善民生，在推動高質量發展中持續增進民生福祉。
強化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強新時代馬克思主義學院建設，為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來，黨和國家高度重視馬克思主義學院建設，出臺《關于加強新時代馬克思主義學院建設的意見》等文件，將學院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務中統籌謀劃，指引馬克思主義學院高質量發展。當前，十部門聯合印發的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》在全國高校深入落實，“大思政課”成為高校思政課改革創新的新形態，馬克思主義學院進入加強主陣地建設、發揮主渠道作用的新發展階段。高校圍繞如何構建“大思政課”，基于如
