1921到1927的黨史
2021年黨史學習教育:黨史年紀集錦(1921一2011)-由作者再見主宰上傳,大小33.218KB,總共27頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育:黨史年紀集錦(1921一2011),黨史學習教育,公文范文
黨史學習教育講稿:中國共產黨的偉大歷程(1921-2021)-由作者先行者電商Gc上傳,大小36.5 KB,總共13頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,講稿,中國共產黨,中國,共產黨,偉大,歷程,1921,2021
黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上—— 黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規定及其實施細則,從“兩個務必”到“三個務必”,我們黨自成立以來,始終高度重視加強作風建設,在長期實踐中培育并堅持發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優良作風,從而保持黨的先進性和純潔性,得到人民群眾擁護和支持,不斷在革命、建設和改革事業中取得新的勝利。 “用延安作風打敗西安作風”
學黨史銘初心踐使命爭當新時代鄉村振興建設排頭兵——到XX村開展黨史宣講黨課提綱-由作者夢想家楓上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了學黨史,銘,初心,踐,使命,爭當,新時代,鄉村振興,鄉村,振興,建設,排頭兵,排頭,到,XX,村,開展,黨史,宣講,黨課,提綱
黨史學習教育專題黨課講稿:怎樣做到“學史明理”?-由作者罒u罒上傳,大小1017.00KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,怎樣,做到,學史,史,明理
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黨史學習教育黨課講稿:從甲申之祭到窯洞天問如何認識權力,正確運用權力,并且不被權力所腐蝕?100年來,尤其是執政70多年來,中國共產黨一直在思考和回答這個“天問”,表現出了前所未有的歷史韌勁,書寫了鞏固長期執政的篇章。中國共產黨領導革命,就是要掌握政權,實現“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。當歷史的契機一步步逼近時,如何認識這個權力、掌握這個權力、正確運用這個權力,并且不被這個權
紅色榜樣--林伯渠 從國民黨中常委到新中國開國大典主持人 林伯渠,原名林祖涵,1886年3月20日生于湖南臨澧。他是中國共產黨和中華人民共和國卓越的領導人之一,杰出的無產階級革命家、政治家,“延安五老”之一。 林伯渠早年加入同盟會,在中國共產黨成立前夕,經李大釗、陳獨秀介紹加入上海的共產黨早期組織,成為中國共產黨最早的一批黨員。他曾任陜甘寧邊區政府主席、中共中央政治局委員,為中國的民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設作出了不朽的貢獻。 入黨之初心:“1921到1927的黨史
黨史小故事大全3到5分鐘范文(精選7篇)-由作者Xiaobashishen0上傳,大小22.5 KB,總共8頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,小故事,3,到,5,分鐘,范文,精選,7,篇
從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象,作風就是力量。習近平總書記指出:“我們黨團結帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統和優良作風。”這啟示我們,要貫通歷史、現實與未來,深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性,進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅強作風保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風,在實踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。
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“四史”黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育專題理論學習資料匯編(13篇)目錄1.習近平談學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史 32.部分重要文獻中關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的相關內容 173.把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝重中之重——論學習貫徹習近平總書記在主題教育總結大會上重要講話 194.堅持以科學理論引領全黨理想信念——論學習貫徹習近平總書記
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2021黨史學習教育:學好黨史、新中國史是新時代黨員領導干部自覺的歷史使命黨課材料-由作者潘朗到此一游上傳,大小20.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育:學好黨史、新中國史是新時代黨員領導干部自覺的歷史使命黨課材料
5篇學習四史心得體會5篇黨史新中國史改革開放史社會主義發展史心得體會-由作者渡鳥先生上傳,大小19.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5篇學習四史心得體會5篇文章編號53004黨史新中國史改革開放史社會主義發展史心得體會
