開展黨紀學習教育 以鐵的紀律護航黨的事業—— 經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。 ——

前 言 PREFACE近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。開展黨紀學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學篤行習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想的有力抓手，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。對此，習近平總書記高度重視，多次發表重要講話、作出重要指示批示，為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。 今年1月8日，習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上指出，要以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，在全黨開展一次集中性紀律教育。前不久，習近平總書記在湖南考察時強調，要組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導干部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。

目錄 CONTENTS

第一部分歷史背景：紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢

延遲符歷史背景：紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢紀律是黨的生命線。紀律之于政黨，猶如空氣之于生命，一刻也不能缺少。毛澤東同志曾指出，“加強紀律性，革命無不勝。”我們黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，正是靠著嚴明的紀律和規矩，我們黨才能取得革命、建設和改革事業的一項項偉大成就。 我們黨成立伊始就突出強調黨的紀律。黨的第一個綱領和第一個黨章都把紀律置于重要位置，規定了明確的紀律并嚴格執行，為百年大黨注入了重紀律、嚴作風的紅色基因。

延遲符 面對黨員隊伍不純潔、黨性不強的問題，我們黨堅持一切從實際出發，勇于自我革命，堅持“嚴”字當頭，堅決杜絕“搞特權”，嚴抓貪污腐敗，對于違紀違法行為嚴懲不貸，開創了黨的紀律建設的新局面。毛澤東同志強調，對于自己的黨員和紅軍成員，不能不執行比較一般平民更加嚴格的紀律。當時，對于違紀違法的革命功臣，戰功赫赫的黃克功逼婚未遂，無視法紀、持槍殺人；為中國革命英勇作戰的老戰士肖玉璧貪污受賄、濫用職權，黨組織均對其進行了嚴肅處理。歷史背景：紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢

延遲符 面對在全國執政的新任務，黨中央領導開展了卓有成效的紀律建設工作。新中國成立后即成立中央紀律檢查委員會。1951年底，中共中央作出了“反對貪污、反對浪費和反對官僚主義”的決定。劉青山、張子善案正是“三反”運動時期懲處的新中國反腐第一案，一時轟動全國、震撼全黨。歷史背景：紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢

延遲符 鄧小平同志就告誡全黨：“我們事業的成功，一靠理想，二靠紀律。”黨的十一大在黨章中恢復了設立黨的紀律檢查委員會的條款，黨的十一屆三中全會選舉產生了新的中央紀委，隨后紀律檢查工作雙重領導體制重新確立。黨的十二大通過的黨章專設“黨的紀律”和“黨的紀律檢查機關”兩章，對紀檢機關的產生、領導體制、任務和職權等根本性問題作出規定，奠定了改革開放以來黨的紀律檢查工作的制度基礎。歷史背景：紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢

第二部分現實動因：對黨紀黨規不上心、不了解、不掌握現象仍存在

延遲符現實動因：對黨紀黨規不上心、不了解、不掌握現象仍存在紀律是管黨治黨的“戒尺”，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。習近平總書記曾旗幟鮮明地指出：“我們這么大一個政黨，靠什么來管好自己的隊伍？靠什么來戰勝風險挑戰？除了正確理論和路線方針政策外，必須靠嚴明規范和紀律。”

延遲符以習近平同志為核心的黨中央硬起手腕抓紀律建設，以“十年磨一劍”的定力推進全面從嚴治黨，以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔當推進史無前例的反腐敗斗爭，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，全面從嚴治黨取得了歷史性、開創性成就。現實動因：對黨紀黨規不上心、不了解、不掌握現象仍存在

延遲符一些黨員、干部對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識還不深，對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握。黨的十八大以來的無數反腐案例證明，黨員“破法”無不始于“破紀”。因此，必須以強烈的憂患意識和清醒的政治定力重視和加強黨紀學習教育，除了經常性地開展紀律教育，在全黨進行集中性的紀律教育也非常必要。現實動因：對黨紀黨規不上心、不了解、不掌握現象仍存在

延遲符中國式現代化是一項前無古人的開創性事業，必定會遇到各種可以預料和難以預料的風險挑戰、艱難險阻甚至驚濤駭浪。黨肩負的任務越艱巨、面臨的形勢越復雜，就越要加強紀律建設。今年是中華人民共和國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年，在這樣一個關鍵時期，全黨開展集中性紀律教育，是保持黨的先進性純潔性、提高黨的創造力凝聚力戰斗力的有力舉措，對于黨團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務有著十分重要的意義。現實動因：對黨紀黨規不上心、不了解、不掌握現象仍存在

第三部分實踐要求：黨紀學習教育基礎在學，重點在教育

延遲符實踐要求：黨紀學習教育基礎在學，重點在教育2023年12月，黨中央印發了修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》。這是黨的十八大以來，黨中央第三次修訂《條例》，始終堅持嚴的基調，不斷完善紀律規矩，釋放了從嚴治黨越來越嚴、越往后執紀越嚴的強烈信號，充分彰顯了我們黨推進自我革命的堅定決心和堅強意志。

延遲符實踐要求：黨紀學習教育基礎在學，重點在教育廣大黨員干部要認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，聚焦突出問題，把嚴的標準樹立起來、把嚴的紀律執行起來，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。要準確把握這次黨紀學習教育的目標要求，教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規守紀刻印在心，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風融入日常、化為習慣。要抓住學習重點，在學習貫徹新修訂的紀律處分條例上下功夫見成效。堅持逐章逐條學、聯系實際學，抓好以案促學、以訓助學，教育引導黨員干部準確掌握其主旨要義和規定要求，進一步明確日常言行的衡量標尺，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

延遲符實踐要求：黨紀學習教育基礎在學，重點在教育如果黨員干部的行為，一碰紀律底線就及時“拉警報”“踩剎車”，就不會滑向犯罪深淵。各級黨組織要加強紀律教育，堅持正面引導和反面警示相結合，既充分發揮正面典型的示范引領作用，又要善于運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。要強化紀律執行，經常用紀律的尺子去衡量約束黨員的行為，對苗頭性、傾向性問題及時咬耳扯袖、紅臉出汗，使廣大黨員敬畏紀律、遵守紀律，決不越雷池一步。要堅持執紀必嚴、違紀必究，以從嚴執紀的懲戒震懾強化學習教育效果，努力實現查處一案、警示一片、教育一方。

結語全面從嚴治黨永遠在路上，紀律的籬笆只會越扎越緊。廣大黨員特別是黨員領導干部要進一步增強紀律意識和規矩意識，懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。 這次黨紀學習教育自4月份開始，7月份結束，時間緊、任務重。各級黨組織要切實把黨紀學習教育實起來、嚴起來，精心組織實施，加強督促落實，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，自覺把黨紀黨規轉化為日常習慣和行動準繩，以鐵的紀律護航黨的事業行穩致遠。

開展黨紀學習教育 以鐵的紀律護航黨的事業—— 經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。 ——