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目 錄CONTENTS

PART01新學期寄語The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

親愛的同學們：新學期的航程又開始啦！新學期，新起點，新氣象，愿同學們能信心百倍地投入到學習、生活中，老師將陪伴在你的左右航者，讓我們去迎接挑戰，成為你學習、生活的領袖、去創造輝煌！加油！

PART02新學期班規The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

一、進校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。 二、早讀： 勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語文數學同重要，書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗： 升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。 四、兩操： 出操集隊快靜齊，動作規范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保。 五、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。 六、課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。

七、學習： 各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環環扣緊才生效。 八、作業： 審清題意獨立做，格式規范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質保量按時交。 九、活動： 科技文體熱情高，體魄健壯素質好； 思想覺悟要提高，班隊活動少不了。 十、生活： 愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。十一晚休： 值日衛生勤打掃，按時離班關門窗； 秩序排隊回宿舍，安靜洗刷不打鬧。 十二目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照； 同學之間勤勉勵，道德情操修養好。

PART03新學期安全問題The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

校外安全：1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路。2、按時上學和回家，不要早到，不要在外邊逗留，有不安全因素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。3、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

飲食安全：1、食不言，在餐廳就餐不能講話，不能浪費，不能挑食。2、不亂吃小零食和地攤上的食物。3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用到更廣泛的領域中

PART04行為要規范The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

升國旗時……見到老師時……在公共場所……當同學答錯問題時……集合站隊或觀看比賽時……

早上你是幾點起床？晚上幾點做作業？幾點睡覺？

PART05新學期要點The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來……我們的理想家園需要我們每一個人的努力。如果你的成績還落后，沒關系，每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻；如果你還常常犯錯，沒關系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步；如果你覺得自己微不足道，沒關系，在這個班里，你的力量不可缺少；如果你覺得自己能做的很少，沒關系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學；如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關系，你的言行同學們都看在眼里，記在心里！

團結友善關愛愛心合作

孫臏是春秋戰國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝?！迸R場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結果。 這個故事生動地告訴我們：在實際學習中，我們要科學地調配學習計劃，注意學習的結構比例，制定揚長避短行之有效的學習計劃，從而整體上發揮出自己最好的學習水平。

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！

如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。 ---高爾基

相信自己，我們可以更優秀！此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢 。

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