堅持立德樹人根本任務堅持為黨育人為國育才匯報：黨支部 時間：2021.10.10

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目錄concents 黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神 總書記關于教育重要論述的科學內涵 堅持黨對高校的全面領導 建設高質量職業教育體系

目錄concents 完善職業教育人才培養體系 加強教師隊伍建設 推動“思政課程”和“課程思政”同向同行 XX省的實踐經驗

黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神第一章

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。——2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。我在黨的十九大報告中提出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”。——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話當前，我國高等教育辦學規模和年畢業人數已居世界首位，但規模擴張并不意味著質量和效益增長，走內涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

“四個服務”：我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。——2013年4月，致清華大學蘇世民學者項目啟動儀式的賀信（“四個服務”和黨的教育方針中“兩個服務”的具體化，豐富和發展黨的教育方針。2021年4月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議將《中華人民共和國教育法》第五條修改為：“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”）黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

百年大計，教育為本。今年是中國共產黨成立100周年，我國開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程。黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。我們要建設的世界一流大學是中國特色社會主義的一流大學，我國社會主義教育就是要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。——2021年4月19日，清華大學建校110周年校慶日即將來臨之際在清華大學考察時的講話黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅持不懈促進高校和諧穩定，培育理性平和的健康心態，加強人文關懷和心理疏導，把高校建設成為安定團結的模范之地。要堅持不懈培育優良校風和學風，使高校發展做到治理有方、管理到位、風清氣正。——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。——2013年9月9日，在向全國廣大教師致慰問信中強調黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

“四有好老師”：全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。——2014年9月9日，在同北京師范大學師生代表座談時的講話黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。——2016年9月9日，在北京市八一學校考察時的講話?我們的教育改革要堅持文化自信，好的經驗要堅持，不足的要補齊。教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應受到尊敬，要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。——2016年9月9日，在北京市八一學校考察時的講話教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。——2016年12月至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

一是要愛國，忠于祖國，忠于人民。二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。三是要求真，求真學問，練真本領。四是要力行，知行合一，做實干家。?對青年的希望：愛國、勵志、求真、力行黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

第一，新時代中國青年要樹立遠大理想。第二，新時代中國青年要熱愛偉大祖國。第三，新時代中國青年要擔當時代責任。第四，新時代中國青年要勇于砥礪奮斗。第五，新時代中國青年要練就過硬本領。第六，新時代中國青年要錘煉品德修為。對新時代中國青年提出的六點希望黨的十八大以來總書記關于教育的重要講話、指示批示精神

總書記關于教育重要論述的科學內涵第二章

根本保證：堅持黨對教育事業的全面領導根本任務：堅持把立德樹人作為根本任務根本戰略：堅持優先發展教育事業根本方向：堅持社會主義辦學方向根本原則：堅持扎根中國大地辦教育根本立場：堅持以人民為中心發展教育根本動力：堅持深化教育改革創新根本使命：堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命根本支撐：堅持把教師隊伍建設作為基礎工作總書記關于教育重要論述的科學內涵

堅持黨對高校的全面領導第三章

中國共產黨是新時代中國特色社會主義事業的領導核心，處在總攬全局、協調各方的地位。黨是領導一切的， 是最高的政治領導力量堅持黨對高校的全面領導

構筑“黨委領導”和“校長負責”的“并駕齊驅”關系。“校長負責”以“黨委領導”為前提黨委的領導核心作用就是貫徹民主集中制的要求。“黨委領導”以“校長負責”為基礎。形成書記與校長的“黃金搭檔”關系“君子和而不同，小人同而不和”，書記與校長可以在求同存異中高質量形成“黃金搭檔”關系。發展集體領導與個人分工負責的團隊協作關系一是分工負責、守土有責。二是分工不分家、大家是一家。三是相互補臺、好戲連臺。堅持黨對高校的全面領導

總書記指出：“治理和管理一字之差，體現的是系統治理、依法治理、源頭治理、綜合施策”。高校在由管理走向治理的過程中，要始終堅持黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理向民主層開放向決策層反饋執行層民主層堅持黨對高校的全面領導

宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。——2013年8月，總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話中指出（2018年4月，中共中央辦公廳頒布《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》，提出要強化黨管宣傳、黨管意識形態，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。）建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是全黨特別是宣傳思想戰線必須擔負起的一個戰略任務。要做好做強馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想上下功夫。要把堅定“四個自信”作為建設社會主義意識形態的關鍵，堅持馬克思主義在我國哲學社會科學領域的指導地位，建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。要壓實壓緊各級黨委（黨組）責任，做到任務落實不馬虎、陣地管理不懈怠、責任追究不含糊。——2018年8月，總書記在全國宣傳思想工作會議上強調堅持黨對高校的全面領導

做新課程思政堅持做強文化育人堅持做實師德養成堅持高校要牢牢把握住意識形態工作的領導權、主導權和主動權，始終堅持立德樹人根本任務，構建全員、全程、全方位育人的思想政治工作大格局，引導青年扣好人生第一粒扣子。做好輿論引領堅持堅持黨對高校的全面領導

建設高質量職業教育體系第四章

“十四五”時期構建高質量職業教育體系·總任務全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持類型教育基本定位，牢牢把握教育質量生命線，突出教師素質、教材改革、教法創新重點，聚焦人才培養、辦學體制、考核評價、保障機制，打造縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系。總書記在今年的職業教育大會前期作出重要批示指示建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。”建設高質量職業教育體系

教育理念是教育實踐的先導必須遵循技術技能人才的培養規律，準確把握現代職業教育的思路和定位。要明確職業教育是特色鮮明的類型教育，既要縱向貫通、自成體系，也要和普通教育橫向融通、協調發展。要明確職業教育是培養能力的實踐教育，要把產教融合、工學結合作為職業教育辦學的基本模式，改革教學教法，建好用好各類實訓基地，讓學生在實際勞動中增長才智、提升技能。明確職業教育是面向市場的就業教育。建設高質量職業教育體系

職業教育是面向所有行業領域的教育沒有各方面的參與是辦不好職業教育的。職業學校要圍繞企業需求，善于用市場機制，探索互利共贏的辦法，包括聯合辦專業、辦二級學院、共建實訓基地，也可以“引校進企”、“引企駐校”、“校企一體”，還可以采取職業教育集團的形式，總的就是要因地制宜。要加快推進政府職能轉變，由注重 “辦”職業教育向“管理與服務”過渡。在校企合作辦學中在行業企業單獨辦學中建設高質量職業教育體系

選拔評價是指揮棒需要深化選拔評價機制改革，引領現代職業教育體系建設。職業教育應該有一套符合類型特點的考試招生制度，職教高考改革在實踐中探索了自主招生、單考單招、綜合評價、貫通培養、免試入學等方式，這項改革還要認真總結實踐經驗，加強制度的系統設計。2020年黨中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，要求重點評價職業學校德技并修、產教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業資格或職業技能等級證書、畢業生就業質量、“雙師型”教師隊伍建設情況等，擴大行業企業參與評價。在考試招生方面在考核評價方面建設高質量職業教育體系

完善職業教育人才培養體系第五章

修改為2021年4月29日，第十三屆全國人大常委會第二十八次會議通過關于修改《中華人民共和國教育法》的決定，將其第五條修改為：“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。將2015版教育法的“培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人”2021版“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”將黨的教育方針落實為國家法律完善職業教育人才培養體系

文件強調，要對標黨的教育方針深入落實立德樹人根本任務，抓住全面提高人才培養能力這個重點，將黨的教育方針有效融入教育行政管理、辦學治校和教育教學全過程，把牢政治方向、清理制度規范、校正誤區偏差，使各級各類教育更加符合教育規律和人才成長規律。要以黨的教育方針高質量貫徹提升“四為”服務能力(為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務)，健全基本公共教育資源均衡配置機制，不斷優化高等教育和職業教育學科專業結構、人才類型結構，強化科技創新提質增效，加快構建服務全民終身學習的教育體系，扎實推進技能型社會建設，更好服務和支撐高質量發展需要。教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業發展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心。——2021年3月，總書記在參加全國政協十三屆四次會議醫藥衛生界、教育界委員聯組會時的講話中指出2021年5月，中央教育工作領導小組印發《關于深入學習宣傳貫徹黨的教育方針的通知》就做好黨的教育方針學習宣傳和貫徹落實工作作出部署安排完善職業教育人才培養體系

高職已成為培養高素質技術技能人才的主陣地，培養規模越來越大，必須牢牢把住質量關高職教育要提質培優目前我國本科職業教育剛剛起步，要堅持高標準、高起點，嚴把質量關，確保舉辦本科職業教育的必須是優質職業院校。本科職業教育要穩步發展完善職業教育人才培養體系