弘揚愛國主義精神 如何進行愛國主義教育

前言

愛國主義教育基本要求

了解國家的基本國情，只有熟悉并了解國家的基本國情才能談的上愛國愛國主義就是千萬年來固定起來的對自己祖國的一種最深厚的感情只有在報國的行動中才能將愛國的感情更加徹底地體現(xiàn)出來

愛國 愛國主義 教育做為當代的大學生，應該將自己的理想和學習融入到社會現(xiàn)代化的建設中，立志為祖國的建設事業(yè)盡自己所有的力量。核心關鍵詞

如何進行愛國主義教育

梁士英舍身炸碉堡英雄人物的故事“兩彈之勛”鄧稼先沖破帝國主義阻撓回祖國做貢獻真傻愛國

由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式容易多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多邊性、差異性明顯增加，市場經(jīng)濟活動存在的弱點及其帶來的消極影響堅決抵制錯誤思想自由主義分散主義拜金主義享樂主義利己主義消極主義當代大學生的人生觀和世界觀在逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變

江zm同志在《思想政治工作新形勢新情況》疑一文中指出“改革開放和現(xiàn)代化建設，帶來了經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的巨大進步，增強了人們的競爭意識和開拓創(chuàng)新精神。”同時，由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式容易多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多邊性、差異性明顯增加，市場經(jīng)濟活動存在的弱點及其帶來的消極影響，反映到思想意識和人與人的關系上來，容易誘發(fā)自由主義、分散主義和拜金主義、享樂主義、利己主義，當代大學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的思想素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務，它關系著四化建設的成功和祖國的興衰。

立報國之志學報國之才踐報國之行

四個不要愛國主義

愛祖國的大好河山應把“保我國土”“愛我家鄉(xiāng)”、維護祖國領土的完鎮(zhèn)和統(tǒng)一，作為自己的神圣使命和義不容辭的責任。愛自己的骨肉同胞愛自己的骨肉同胞就是愛人民群眾。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，他們的意志決定祖國的命運和前途。對人民感情的深淺程度，是檢驗一個人對祖國忠誠程度的試金石。愛自己的骨肉同胞，最主要的是培養(yǎng)對人民群眾的深厚感情，緊緊地和人民群眾站在一起。12我們更應該以熱愛祖國為榮，樹立愛國主義思想的豐碑，讓其永垂不倒。具體應做到以下幾點：

愛祖國燦爛的文化對祖國燦爛文化和歷史傳統(tǒng)的認同總會把人們的心連在一起。愛祖國的燦爛文化就應該認真學習和真正了解祖國的歷史，深入理解祖國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。 愛自己的國家愛祖國就是要心系國家的前途和命運，就要把國家和人民的利益擺在首位，為祖國的獨立和富強，為人民的解放和幸福貢獻力量。34

勤奮學習，化愛國熱忱為學習動力，為中華之崛起而讀書;展示當代大學生的風采，用理性的力量為構建和諧社會努力;充分相信政府有能力把握大局，給我國政府的靈活外交留出足夠的空間;科學分析，全面思考，讓理性融入愛國情感，從國家利益出發(fā)。

積極投身愛國主義教育行動

知國就是了解并掌握我國的國情。它不僅指我國的現(xiàn)狀，也包括我國的歷史發(fā)展過程。

愛國愛國既熱愛自己的祖國，并將這種感情深化成一種理論，這就是愛國主義。列寧說：愛國主義就是千萬年來固定起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。而我們中華民族由多民族融合而成，漢族與各少數(shù)民族共同為中華民族的繁榮發(fā)展作出了貢獻，各民族都涌現(xiàn)出了許過.........

報國即立志報答國家。報國之志是愛國之情、憂國之心的深化，又是自覺地增建國之才和踐愛國之行的動力。愛國不分先后，愛過有餓不在于做大事還是小事。一個人盡己所能為國家和人民作出力所能及的貢獻，就可以無愧于愛國者的稱號。所以報國之志也是一顆平常心，就像在母親面前盡一份孝心。如果每個公民都能自覺做到這一點，國家就必定會興旺強盛起來。

江zm總書記說：“愛國主義有鮮明的時代特征。”是的，不同的歷史條件下，人們報效祖國的方式往往是不同的。吉鴻昌以慷慨赴死以表明自己的愛國決心；陳嘉庚以傾囊興辦教育的方式體現(xiàn)自己的愛國情感；焦裕祿以一心為民的實際行動表現(xiàn)自己的報國之心；鄧稼先以默默獻身于國防建設來實現(xiàn)自己的報國志愿。今天我們講愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，把個人的理想和事業(yè)融于祖國社會主義建設的偉大事業(yè)中。當前，我國現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國的發(fā)展還面臨著一系列新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，既是對中國特色社會主義事業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對當代大學生的挑戰(zhàn)。

是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)當今時代，科學技術發(fā)展突飛猛進，當代大學生是我國未來科學技術發(fā)展和文化建設的中間力量，理應發(fā)奮學習、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負起發(fā)展我國科技文化的歷史重任。是面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)當今世界和平、發(fā)展、合作是時代的潮流。但同時不安全的因素也在不斷增多。當代大學生應當具備高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，更加堅定的對社會主義做貢獻。12是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)全面建設小康社會是黨的十六大確定的新世紀新階段我國社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標。當代大學生應全面提高自己的素質(zhì)，敢于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，做一個為祖國無私奉獻的奉獻者。3

結(jié)束語

感謝聆聽