思政教師 “六要”及“八個相統一”教育原則

前言2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。 習近平強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子……

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什么是“六個要”和“八個相統一”

延遲符2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中提出思政課教師的“六個要”，

延遲符2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中提出思政課必須堅持“八個相統一”，

思政教師的“六要”

延遲符辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。 思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。 第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。 第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。 第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。 第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。 第六，人格要正，有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

“八個相統一”教育原則

延遲符總書記強調

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重要意義習近平總書記強調的“八個統一”，深刻總結了思政課建設長期以來形成的規律性認識和成功經驗，構成一個緊密聯系、有機統一的整體。只有系統、深刻把握其精髓要義和科學方法，才能扎實推進新時代思政課守正創新。 “八個統一”為推進新時代思政課建設指明了方向，言簡意賅的話語中飽含了總書記對思政課建設的改革創新方法論，深刻精辟，啟人思考。

思政教師 “六要”及“八個相統一”教育原則