司法警察院校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作——司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的特殊性——

前言導(dǎo)讀 司法警察院校學(xué)生與其它高校大學(xué)生不同之處在與司法警察院校的大學(xué)生是未來司法警官的預(yù)備力量，將來進(jìn)入社會后的身份比較特殊，主要到監(jiān)獄、勞教機(jī)關(guān)從事相關(guān)工作，其工作性質(zhì)決定了司法警察院校的大學(xué)生必須在短短幾年從一名普通大學(xué)生迅速成長為一名政治過硬， 具備法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)各方面綜合知識，并具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)的綜合性法律人才。 因此，警院學(xué)生在校期間不僅僅只是要學(xué)好專業(yè)知識，還應(yīng)積極主動接受和加強(qiáng)自身思想政治教育，唯有如此，將來步入社會上才能快速融入司法人民警察的這個光榮集體。 司法警察院校應(yīng)如何開展大學(xué)生的思想政治教育工作，使得其更具有針對性，發(fā)揮出其應(yīng)有的效果是目前司法警察院校大學(xué)生思想政治教育工作有待解決的難題。

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司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的特殊性第一部分

， 　司法警察院校是警察培養(yǎng)的搖籃，主要是為監(jiān)獄、強(qiáng)制戒毒系統(tǒng)等司法行政機(jī)關(guān)、 公安監(jiān)所管理部門培養(yǎng)輸送具備一定法律素養(yǎng)和警察技能的適應(yīng)執(zhí)法、管理需要的應(yīng)用型職業(yè)警官，同時也為其他社會用人單位培養(yǎng)合格的技能型高等法律專門人才。 這些人民警察未來工作主要是對罪犯進(jìn)行管理教育和改造，其工作主要在封閉的監(jiān)獄環(huán)境內(nèi)完成工作，監(jiān)獄人民警察的工作被認(rèn)為是一項風(fēng)險大、壓力大、挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作。司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的特殊性　　司法類警官職業(yè)院校的大學(xué)生剛?cè)胄r也是普通的學(xué)生， 和其他的普通高校的大學(xué)生一樣，他們有自 己的思想，有自己的情感需求。 而司法警察院校面臨的問題是如何在短短幾年中將一名普通大學(xué)生培養(yǎng)成適合在上述環(huán)境中工作的預(yù)備警官，這對學(xué)校的思想政治教育工作將是一個極大的考驗。司法警察學(xué)校思想政治教育工作緊緊圍繞人民警察核心價值， 重點是培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、服從意識以及篤法、奉獻(xiàn)等精神， 和普通院校的大學(xué)生思想政治工作相比有其特殊性。1.1教育對象的特殊性

，司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的特殊性1.2教育內(nèi)容和教育方法的特殊性 近幾年來，隨著高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)變化，在思想政治教育內(nèi)容和方法的特殊性認(rèn)識不斷深入， 高等學(xué)校對思想政治教育教學(xué)進(jìn)行了系列改革和創(chuàng)新，傳統(tǒng)的高校思想政治教育內(nèi)容太注重形式，將道德作為純觀念性的東西灌輸給學(xué)生， 單向的灌輸方法脫離了大學(xué)生的道德基礎(chǔ)和生活實際，使學(xué)生無法找到道德理想與現(xiàn)實的結(jié)合。 鑒于學(xué)生未來職業(yè)的特殊性， 司法警察院校在實施思想政治教育的內(nèi)容和方法上必須要做一些調(diào)整。 內(nèi)容上重點培養(yǎng)學(xué)生的警察意識，對大學(xué)生的思想政治教育過程中要將職業(yè)因素帶入教育工作中， 讓大學(xué)生們對警察職業(yè)盡快地產(chǎn)生認(rèn)同感；宣揚(yáng)人民警察大無畏的精神， 增加學(xué)生們的自 豪感； 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，通過講述革命烈士的先進(jìn)個人事跡，讓大學(xué)生們對我們來之不易的和平倍加珍惜，并油然而生處維護(hù)和平的神圣使命感，從而對警察這份職業(yè)產(chǎn)生崇高的敬畏心理。 司法警察學(xué)院的學(xué)生的這種職業(yè)意識和精神能讓他們在未來的工作中時刻牢記自 己是一名人民警察， 處處嚴(yán)格要求自己， 從而發(fā)揚(yáng)人民警察的大無畏的犧牲精神， 全心全意為人民服務(wù)。 方法上注重將警察院校特有的警務(wù)化管理、警政訓(xùn)練等強(qiáng)化警察紀(jì)律性和警察技能與專業(yè)緊密結(jié)合起來。

司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略第二部分

多渠道多種手段增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感；在制度層面上， 學(xué)校要明確辦學(xué)定位，調(diào)整辦學(xué)思路、深化教育教學(xué)改革，突出教學(xué)特點和辦學(xué)特色，使培養(yǎng)出來的預(yù)備警察更加契合市場需求， 保證更多地學(xué)生能走上正式警察或者近警崗位，學(xué)生自 然會將自己設(shè)想為未來的警察，產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)入警察隊伍的愿望。 在日常教學(xué)中，將學(xué)校的思想政治教育工作與專業(yè)理論和實踐教學(xué)緊密結(jié)合，學(xué)生在增強(qiáng)專業(yè)技能、理解和親身體驗人民警察從業(yè)的環(huán)境中逐漸強(qiáng)化職業(yè)意識。 在日 常管理上，通過授裝儀式、新生宣誓、警政訓(xùn)練、警務(wù)化管理、一日 一評、每月的升旗儀式講話等， 從生活細(xì)微處逐漸改變學(xué)生的行為和習(xí)慣。 當(dāng)學(xué)生們穿上警服在警徽下莊嚴(yán)宣誓時， 會被這莊嚴(yán)的場面感染， 油然而生作為一名 預(yù)備警察的驕傲與自 豪感。司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略2.1增強(qiáng)司法警官職業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)認(rèn)同

警察院校在管理上，其警務(wù)化管理強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和服從， 單向性明顯， 可能存在對學(xué)生的個體需求忽略的問題。 嚴(yán)格的軍事化管理也在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生接觸社會少、社會經(jīng)驗缺乏、學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)化不足的問題，在就業(yè)問題上，警察院校學(xué)生相比普通院校大學(xué)生面臨更多困難。 大部分警院學(xué)生進(jìn)入警察院校的初衷都是想通過考公途徑進(jìn)入警察隊伍， 但現(xiàn)行的司法警察招錄模式和規(guī)模將是大量的警察院校畢業(yè)生會被拒之門外，這已經(jīng)是不爭的事實。 按照警察院校培養(yǎng)模式培養(yǎng)出來的學(xué)生，在學(xué)校生活中嚴(yán)格實行警務(wù)化管理， 學(xué)習(xí)上業(yè)務(wù)知識和警務(wù)技能和體能訓(xùn)練兩手抓、精神上著重警察核心價值觀的培養(yǎng)，所以能進(jìn)入警察隊伍的警院學(xué)生適應(yīng)工作能力強(qiáng)、入手快、有吃苦耐勞精神，但除卻這些，司法警院學(xué)習(xí)的專業(yè)知識如監(jiān)獄管理等很難適用于其他行業(yè)， 對廣大不能進(jìn)入警察隊伍的學(xué)生來說要就業(yè)和適應(yīng)社會需要付出更多努力。司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略2.2全面調(diào)動大學(xué)生自我教育和學(xué)習(xí)的積極性

， 首先是要把握學(xué)生思想動態(tài)，以學(xué)生的身心和思想特征作為切入點， 讓學(xué)生能對自 己所學(xué)專業(yè)及專業(yè)就業(yè)情況以及未來要從事的職業(yè)有充分全面的了解。 大學(xué)作為成年人思想已經(jīng)相對成熟，但是在面對未來職業(yè)的選擇上心理上還是會表現(xiàn)出很大的矛盾。 司法警察院校由于其專業(yè)的特殊性，使得學(xué)生們對前途過分擔(dān)憂，對未來彷徨和困惑從而產(chǎn)生巨大的心理壓力。 所以， 司法警察院校的大學(xué)生思想政治教育應(yīng)圍繞幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀， 改變學(xué)生“非公務(wù)員不考、非警察不做”的極端就業(yè)觀念， 教育學(xué)生自覺地多渠道去為自己未來做準(zhǔn)備，減少學(xué)生對未來的惶恐和失望。 其次是確實樹立“以生為本”的教育意識，以學(xué)生為中心對學(xué)生開展思想政治教育。 在警察院校強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律意識和服從意識的培養(yǎng)過程中，很容易使教師成為高高在上的教育者， 以強(qiáng)制的手段和上級的姿態(tài)來對待接受教育的學(xué)生，使得學(xué)生在接受教育的過程中被邊緣化。 因此，警察院校的教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時，一定要樹立“以生為本”的意識，以民主平等的態(tài)度對待學(xué)生，這樣教育的雙方在教與被教的過程中才能夠達(dá)到協(xié)調(diào)一致。警院在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，必須充分考慮以上因素司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略

， 校園文化的形成是一個的漫長過程， 它是高校在長期的發(fā)展與實踐中形成的， 是大學(xué)生思想政治工作的重要組成部分， 在健全學(xué)生人格、規(guī)范學(xué)生行為和提升大學(xué)生參與思想政治教育的主動性積極性發(fā)揮重要作用。 因此，建設(shè)具有鮮明特色并形成品牌的警院文化是加強(qiáng)警院大學(xué)生思想政治工作的根本途徑。 警味文化的培育應(yīng)緊緊圍繞學(xué)院辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)定位展開。 校園文化建設(shè)首先是涉及教育、教學(xué)、管理、科研、服務(wù)等各方面工作制度的建設(shè)，如學(xué)生日 常管理制度、警務(wù)化管理制度、后勤服務(wù)保障管理制度等具有警院特色的校園制度文化， 這是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。 其次是做好行業(yè)內(nèi)尤其是學(xué)院發(fā)展過程中先進(jìn)典型人物的宣傳工作。 堅持對畢業(yè)生的追蹤和調(diào)查，對在行業(yè)內(nèi)做出杰出貢獻(xiàn)的畢業(yè)學(xué)生要及時收集資料，列入校史。 2.3打造出警味十足的校園文化司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略

對在學(xué)院發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物和典型事跡， 要及時進(jìn)行組織采寫報道， 在學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳， 尤其是對剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行學(xué)院歷史和學(xué)院人物教育宣傳， 以加深學(xué)生對未來從事行業(yè)的職業(yè)認(rèn)識，增強(qiáng)其自豪感、責(zé)任感和使命感。 校徽、校旗、校訓(xùn)、校歌等具有明顯個性的文化標(biāo)簽，作為校園文化的重要組成部分，應(yīng)在大學(xué)生中進(jìn)行廣泛使用和推廣。 最后是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活加強(qiáng)處室文化、班級文化、宿舍文化建設(shè)，搞好搞活學(xué)生社團(tuán)，通過組織社區(qū)法律服務(wù)、重大活動執(zhí)勤服務(wù)和其他社會服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)體驗，培養(yǎng)學(xué)生的忠誠品質(zhì)和警察意識。司法類警官職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育的有效策略

結(jié)語第三部分

， 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳 2015 年 1 月印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。結(jié)語“《意見》強(qiáng)調(diào)指出，意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作， 高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義， 培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。 做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)， 具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。 ”

， 司法警察院校作為社會人才的一個輸出口 ， 其教育的大學(xué)生是具有高學(xué)歷、 高素質(zhì)的不可多得的復(fù)合型、 應(yīng)用性警用人才，步入社會后能快速推動行業(yè)的發(fā)展。 這些準(zhǔn)警察學(xué)生的素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)化、罪犯改造的成敗、還關(guān)系到警民關(guān)系融洽。 因此，司警察院校的應(yīng)始終把大學(xué)生思想政治工作放在首位，學(xué)生們自 身也要嚴(yán)格要求自 己，積極主動接受思想政治教育，時刻銘記身為一名人民警察的神圣使命，從而全心全意的去為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨結(jié)語

感謝聆聽 匯報完畢——加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作——