<p>節(jié)約水資源節(jié)約用水 從我做起3.22世界水日主題模板</p><br><p>目錄CONTENTS</p><br><p>第一部分</p><br><p>知識導讀1、地球上的水以那些形態(tài)存在？地球表面約有百分之幾被水覆蓋？2、地球上儲水量最大的儲水庫是什么？3、以知總儲水量為：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人類能開發(fā)利用的僅占淡水的30.4%，試求人類能利用的淡水占總水量的百分之幾？4、我國總儲水量為多少？居世界第幾位？人均水量為多少？一、人類擁有的水資源</p><br><p>第二部分</p><br><p>教學提綱</p><br><p>教學提綱全球海水、陸地水儲量比 海洋是最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數(shù)的水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。</p><br><p>教學提綱我國渤、黃、東、南海海水所含主要化學元素</p><br><p>教學提綱海洋水 湖泊水 河流水 地下水大氣水 生物水地 球 水總量：豐富 1.39 ×1018m3， 約占地球表面的71%一、水的分布</p><br><p>教學提綱已知總儲水量為：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人類能開發(fā)利用的僅占淡水的30.4%，試求人類能利用的淡水占總水量的百分之幾？總量：豐富1.39 ×1018m3可利用淡水:有限 不到總水量的1﹪算一算：</p><br><p>教學提綱地球上71％覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機？1、可利用淡水資源有限（不到總水量的1﹪),且分布不均。2、人口增多，用水量增加。3、水污染現(xiàn)象嚴重。4、用水浪費現(xiàn)象嚴重。水資源短缺的原因：</p><br><p>教學提綱中國：水資源總量為2.8×1012m3水資源總量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一。且分布不均，南豐北缺。據(jù)統(tǒng)計，當今世界有80多個國家、約20多億人口面臨淡水危機，其中約26個國家的3億多人口生活在缺水的狀態(tài)中。</p><br><p>教學提綱水資源緊缺指標</p><br><p>教學提綱需要再補充水的體積為：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350) =1650ml練習</p><br><p>教學提綱1、我們怎樣愛護水資源？自學提綱4、預防和消除水體污染的措施有哪些？二、愛護水資源2、水體污染是什么？它的來源有哪幾部分？3、水體污染的危害性有哪些？</p><br><p>教學提綱愛護水資源一方面：節(jié)約用水另一方面：防治水體污染1、提高水的利用率2、防止浪費</p><br><p>教學提綱什么是水體污染水體污染：大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅的情況。</p><br><p>教學提綱污染來源有：工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質敗壞八十年代魚蝦絕代九十年代中毒患癌</p><br><p>教學提綱⑴、工業(yè)上：提高水的重復利用率；⑵、農業(yè)上：改漫灌為噴灌或滴灌；節(jié)水辦法⑶、生活中：使用節(jié)水龍頭淘米水澆花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣機洗</p><br><p>第三部分</p><br><p>知識拓展 徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔細地接住。徽記巧妙地利用接與節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中。請每一位公民記住這個徽記，讓我們像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。 </p><br><p>節(jié)約水資源節(jié)約用水 從我做起3.22世界水日主題模板</p><br>