2022黨課堂史心德
新質生產力的主要特征與形成機制 ——學習研究習近平關于新質生產力重要論述 2023年9月，習近平總書記在黑龍江考察時提出了“新質生產力”的概念。新質生產力是生產力質的躍遷，是我國經濟高質量發展的要求，也是實現社會主義現代化強國戰略目標的重要推動力。加快形成新質生產力，需要從理論上厘清其特征和形成機制，從而用科學的理論指導我國經濟高質量發展實踐。 新質生產力的一般性特征 相對傳統生產力，新質生產力呈現出顛覆性創新驅動、產業鏈條新、發展質量高等一般性特征。 顛
《民法典》知識學習 2025普法微課堂系列課件 今年5月是第五個“民法典宣傳月”，讓我們一起來學習吧！ 民法典的地位 《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎性地位，也是市場經濟的基本法。與此同時，它也是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、
黨建微課堂 “第一責任”和“一崗雙責” 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》明確，領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任。 領導班子主要負責人是職責范圍內的黨風廉政建設第一責任人。 領導班子其他成員根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。 “第一責任”和“一崗雙責”統一于黨風廉政建設主體責任。
民兵政治教育微課堂 知責思為擎利劍?踔厲奮發勇擔當 民兵是中國共產黨領導下的不脫離生產的群眾武裝，是中華人民共和國武裝力量的組成部分，是中國人民解放軍的助手和后備力量，是實行全民皆兵的重要組織形式。今天帶大家深入了解一下民兵的職責事業和使命任務： 一、知所從來、思所將往——充分認清寓兵于民的重要意義 民兵橫貫人類歷史始終，在古今中外戰爭史上有過許多出色表現。比如，中央蘇區反“圍剿”斗爭中，紅軍主力采取運動戰的方式與敵人周旋，地方武
【2023熱門值得收藏】從“四堂”生動調研黨課中汲取智慧力量 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 主題教育開展以來，習近平總書記結合四次地方考察調研，分別對主題教育根本任務中的以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干作出深刻闡釋、提出明確要求，為黨員干部上了生動的黨課。奮進新征程，要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，從“四堂”生動調研黨課中汲取智慧力量，以實際行動學出智慧、學出力量、學出實效。 在“以學鑄魂”中上好“信仰信念課”。政治上的堅定源于理論上的清醒。以學鑄魂，就是要把馬克思
不斷完善和鞏固中國特色社會主義制度優勢 ——堅持走中國特色社會主義制度 習近平總書記強調：“制度優勢是一個國家的最大優勢。”改革開放以來，特別是黨的十八大以來，我們黨在實踐中堅持并不斷完善中國特色社會主義制度，中國特色社會主義制度為我國經濟快速發展、社會長期穩定提供了強大的制度保障，也為進一步深化改革開放提供了強大動力。新時代新征程，深化認識中國特色社會主義制度的獨特優勢，對自覺堅持和發展中國特色社會主義制度，用中國式現代化推動全面建成社會主義現代化強國，具有十分重要的理論和現實意義。 中國特色社會主義的制度實現形態和制度
新質生產力的形成邏輯與影響 ——深入理解和把握新質生產力 習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上強調：“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略性新興產業，積極培育未來產業，加快形成新質生產力，增強發展新動能。”新質生產力是黨中央立足于世界科技進步的前沿，著眼于全面建成社會主義現代化強國這一目標任務提出的新概念。新時代新征程，我們要深入理解和把握新質生產力的重大意義、基本特點、形成邏輯和深刻影響，把創新貫穿于現代化建設各方面全過程，不斷開辟發展新領域新賽道，為我國經濟高質量發展提供持久動能。? 重大意2022黨課堂史心德
耕地保護普法小課堂 十分珍惜、合理利用和切實保護耕地 耕地是人類賴以生存和發展的基礎，所以要對耕地進行質量和數量的保護，耕地保護有利于可持續發展，我國已將“十分珍惜、合理利用和切實保護耕地”作為基本國策。 一、什么是耕地 耕地是指種植農作物的土地，包括熟地，新開發、復墾、整理地，休閑地（含輪歇地、輪作地）；以種植農作物（蔬菜）為主。耕地包括水田、水澆地、旱地。 二、為
詩詞話廉潔 ——藏在古詩詞里的廉潔文化—— 中國詩詞傳誦千年，浩如煙海的詩詞中，廉政詩詞是其中重要的一部分。這些帶著清廉勸誡、高潔操守的詩句閃耀著正義的光輝，激濁揚清、抨擊黑暗、弘揚清廉文化，蘊含著豐富的廉政思想，是中華優秀傳統文化的精髓，是悠久文化歷史中的瑰寶。 01 《 墨 梅 》 【元】王冕 我家洗硯池頭樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤
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20xx年教師課堂改革年度工作總結文本-由作者淺暮挽呤思63上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了20,xx,年,教師,課堂,改革,年度工作總結,年度,工作,總結,文本2022黨課堂史心德
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