2022黨史館建設的意義
在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者M畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題 黨課 演講稿 新時代 新征程 發言材料 征程 新目標 黨員干部 黨史學習教育 2022 黨史學習教育專題
深入開展學習教育 持續加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調“制定實施中央八項規定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優良黨風引領社風民風。”在二十屆中央紀委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規定作為鐵規矩
強化作風建設 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調，要堅持以嚴的基調強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規定精神，持續深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為 。黨的十八大以來，中央八項規定成為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風邪氣得到有效遏制，黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設提
作風建設永遠在路上 把貫徹中央八項規定精神、加強作風建設進行到底 作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設地區性、行業性、階段性特點，抓住普遍發生、反復出現的問題深化整治，推進作風建設常態化長效化。”近日，中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上—— 黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規定及其實施細則，從“兩個務必”到“三個務必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風建設，在長期實踐中培育并堅持發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優良作風，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設和改革事業中取得新的勝利。 “用延安作風打敗西安作風”
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力，決定黨和國家事業成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領會中央八項規定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內涵和實踐要求，以優良作風凝聚起推動高質量發展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現突出的
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四風六紀八規 2025黨的作風建設系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來，以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗，在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育之際，讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規”的深刻內涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”是作風問題的集中表現，是違背我們黨的性質和宗旨的，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨2022黨史館建設的意義
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從五個維度深刻領悟 黨的作風建設的重要意義 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡，決定黨和國家事業成敗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把制定和實施中央八項規定作為全面從嚴治黨開局破題之作、徙木立信之舉，小切口撬動大變局，八項規定重塑全黨、改變中國。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，彰顯了黨中央和總書記將落實中央八項規定精神一抓到底的堅強決心。新時代新征程，要深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，在作風建設上再加力、再沖鋒，以永遠在路上的堅韌執著，常抓不懈、久久為功，為進一步全面深化改革、推進中國式現2022黨史館建設的意義
黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義
建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態 ——宣傳思想文化工作必須擔負起的戰略任務 意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強調：“著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態”。實現中華民族偉大復興，戰略機遇和風險挑戰并存，需要充分發揮社會主義意識形態的思想引領和力量凝聚作用，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學習貫徹習近平文化思想，牢牢掌握意識形態工作領導權，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的一個重大命題，
牢牢把握全面建成社會主義現代化強國的戰略先導 —深入學習新時代建設教育強國的重大意義 建設教育強國是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰略部署。黨的十八大以來，習近平總書記關于建設教育強國作出了一系列重要論述，全面系統深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，為教育強國建設提供了科學指引和根本遵循。他提出“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導”的科學論斷，深刻闡明了建設教育強國在全面建成社會主義現代化強國中的地位和作用，深化了對二者內在關系的認識，凸顯了新時代建設教育強國的重大意義。
