傳承紅色基因 鑄就黨紀之魂

在中國共產黨的領導下，紅色基因歷經百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時代加強黨的建設，特別是紀律建設，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素，是黨不斷發展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因，進一步鑄就黨紀之魂，對于推進全面從嚴治黨，確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

紅色基因蘊含黨紀教育之魂

紅色基因蘊含黨紀教育之魂嚴明的紀律和規矩是馬克思主義政黨與生俱來的內在品質，是思想建黨、組織建黨的重要基礎。紅色基因蘊含黨紀教育之魂從馬克思主義政黨的綱領性文獻《共產主義者同盟章程》和《共產黨宣言》，到馬克思、恩格斯、列寧關于無產階級政黨建設的經典著作中，無不體現對紀律的嚴格要求。1859年，馬克思在致恩格斯的信中指出：“我們現在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。”1920年，列寧提出“無產階級實現無條件的集中和極嚴格的紀律，是戰勝資產階級的基本條件之一”。在創建和發展馬克思主義政黨的實踐中，嚴明的紀律和規矩成為馬克思主義政黨區別于其他政黨的重要標志。

紅色基因蘊含黨紀教育之魂嚴格的紀律自黨成立之初，就已經系統性制定，1922年7月，黨的二大通過的第一部正式黨章將第四章專設為“黨的紀律”，規定了極為嚴格的紀律。1927年5月，黨的五大通過的《組織問題議決案》第一次明確提出了“政治紀律”的概念，強調“黨內紀律非常重要，但宜重視政治紀律”。1927年10月，毛澤東在井岡山茨坪的雷打石上正式宣布三項紀律：“一、行動聽指揮；二、不拿群眾一個紅薯；三、打土豪要歸公。”隨著革命的發展，逐漸完善成為“三大紀律八項注意”，成為爭相傳唱的“紅歌”。對紀律的嚴格要求，彰顯了中國共產黨在革命時期對紀律的堅守，為革命勝利提供了重要保障。紅色基因，作為中國共產黨人的精神內核，承載著黨的優良傳統和作風，其中黨紀的嚴明性是不可忽視的重要組成部分。

紅色基因蘊含黨紀教育之魂他們嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，甚至在面對生死抉擇時，也毫不猶豫地選擇了忠誠于黨和人民的事業。年僅26歲的共產黨人陳然面對敵人的嚴刑拷打和死亡威脅時喊出了“毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！”的大無畏口號。年僅28歲的共產黨人江竹筠，面對殘酷的審訊手段，喊出了堅貞不屈的紅色宣言：“毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵！”年僅31歲的共產黨人趙一曼，遭受敵人長達九個月的酷刑，仍未吐露絲毫黨的秘密。紅色基因中的黨紀要素，不僅體現在嚴明的組織紀律上，更融入了堅定的政治信仰、優良的作風傳統，以及強烈的使命擔當。這些要素共同鑄就了黨紀之魂，使黨在面對各種風險和挑戰時，始終能夠保持清醒的頭腦和堅定的立場。在艱難而壯麗的革命征途中，無數共產黨人展現了極強的黨性和堅定的信仰。

紅色基因蘊含黨紀教育之魂在前進道路上，無數共產黨員嚴守紀律規矩，堅持廉潔自律。紅軍長征時，負責保管活動經費的江西省蘇維埃政府主席劉啟耀，即使身負重傷、與組織失聯、生活極度困苦，也未動用分毫經費，最終將經費全額上交組織，被稱為“腰纏萬貫的乞丐”。革命烈士方志敏被俘時，國民黨士兵搜遍方志敏全身，除一塊懷表和一支鋼筆，一個銅板都沒有。正如方志敏所說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。”[5]上海解放時，市民們震驚地發現馬路兩旁濕漉漉的水泥地上，解放軍戰士們和衣而睡，盡管天降雨滴，有些戰士因寒冷而顫抖，卻無一人打擾市民。嚴守紀律與廉潔自律的精神，不僅是共產黨人的高尚品質，更成為黨贏得民心的關鍵所在。這種精神鑄就了共產黨人的親民形象，使他們成為深受人民信賴和敬仰的先鋒模范。沒有革命的紀律，就沒有革命的勝利。

紅色基因賦能黨紀教育之效

紅色基因賦能黨紀教育之效紅色基因與黨紀教育的融合，不僅是對中國共產黨人精神譜系的傳承，更是對現實的深刻把握和對未來的深遠謀劃。紅色基因賦能黨紀教育之效二者融合能夠強化黨員干部的紀律意識，提升黨性修養，進一步推動全面從嚴治黨向縱深發展。同時，通過傳承紅色基因，黨員干部能夠從中汲取前進的力量，不斷增強黨的凝聚力和戰斗力，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

紅色基因賦能黨紀教育之效它有助于弘揚社會主義核心價值觀，增強民族自豪感和文化自信心，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力。在新的歷史條件下，傳承紅色基因、加強黨紀教育，更是應對風險挑戰的需要、全面從嚴治黨的必然要求，也是黨始終贏得人民擁護、鞏固長期執政地位、解決大黨獨有難題的重要舉措。紅色基因的傳承與黨紀教育的結合，具有深遠的文化價值和社會意義。

紅色基因賦能黨紀教育之效當今世界正經歷百年未有之大變局，我們黨面臨的執政環境是復雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的各種因素也是復雜的。學習貫徹新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，開展黨紀學習教育，強化黨員的紀律意識，加強自我約束，既是對紅色基因中黨紀要素的繼承和發揚，也是應對當前復雜執政環境的必要手段。

紅色基因融入黨紀教育之道

紅色基因融入黨紀教育之道為有效地傳承紅色基因并鑄就黨紀之魂，需要從理論、實踐、制度和文化等多個層面入手，形成全方位、多層次的黨紀教育體系。紅色基因融入黨紀教育之道加強理論教育，夯實思想根基。一通過深入研討黨的各項紀律，推動黨紀深入人心。黨的十九大報告強調：“加強紀律教育，強化紀律執行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。”[6]通過深入挖掘紅色資源，將黨的優良傳統和革命精神融入黨紀教育，讓黨員干部更加深刻地理解黨的紀律的嚴肅性和重要性。在黨紀教育過程中，可以結合黨的歷史，深入講述革命先輩們嚴守黨紀、忠誠于黨的光輝事跡，通過這些生動的故事，不僅能夠激勵和教育黨員干部，更能深化他們對黨紀理論的理解和認同，進而增強遵守黨紀的自覺性和主動性。

紅色基因融入黨紀教育之道開展實踐活動，增強黨性修養。二在構建黨紀教育體系的過程中，實踐活動的開展是不可或缺的一環。紅色基因作為黨的寶貴遺傳密碼，其融入黨紀教育的實踐路徑顯得尤為關鍵。習近平總書記在瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時指出：“建黨時的每件文物都十分珍貴、每個情景都耐人尋味，我們要經常回憶、深入思索，從中解讀我們黨的初心。”[7]通過開展豐富多彩的實踐活動，如組織黨員干部參觀紅色教育基地、革命歷史遺址，不僅能讓黨員干部親身體驗革命歷史的厚重感，更能從中深刻領悟黨的初心和使命。完善制度建設，構建長效機制。三在黨紀教育體系的構建中，建設持續穩定、制度保障、全員參與的長效機制是保障紅色基因深入融入黨紀教育的關鍵環節。習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上指出：“要進一步健全反腐敗法規制度。圍繞一體推進不敢腐、不能腐、不想腐等完善基礎性法規制度，健全加強對‘一把手’和領導班子監督配套制度”。[8]在完善黨紀法規體系方面，應當借鑒革命時期黨的紀律建設經驗，將經過歷史檢驗、行之有效的制度元素融入現代黨紀法規之中，增強其歷史厚重感和實踐指導意義。

紅色基因融入黨紀教育之道培育紅色文化，營造清廉氛圍。四紅色文化是中國共產黨人的精神標識，其中蘊含著豐富的廉潔元素。在黨紀教育體系的建構中，積極培育紅色文化、營造風清氣正的良好氛圍，是不可或缺的一環。黨的二十大報告指出，要“加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事”。[9]通過精心策劃和舉辦廉潔紅色文化活動，加強活動的豐富性和創新性，注重活動的持續性與長效性，將清正廉潔深植人心，讓紅色基因在新時代煥發出新的光彩。通過營造良好的教育氛圍，能夠讓黨員干部在日常工作和生活中時刻感受到黨紀的莊嚴，從而自覺遵守，代代傳承。

傳承紅色基因、鑄就黨紀之魂是一項長期而艱巨的任務，要求中國共產黨人努力從黨的歷史和傳統中汲取智慧和力量。將紅色基因深植于黨紀教育之中，可以有效地激勵全黨同志不斷深化對黨的自我革命的規律性認識，從而更好地抵御和應對來自各方的風險和挑戰，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

傳承紅色基因 鑄就黨紀之魂