秋天的畫圖(小學二年級語文上冊)
01030204
會認8個生字。會寫8個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。 喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現秋天。
梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。梨樹掛起燈籠,蘋果露出臉頰,稻海翻起波浪,高粱舉起火把。
你能像這樣仿寫一句話嗎?( )樹掛起( )的燈籠。 ( )露出( )的臉頰。 大地鋪上金黃的外衣。石榴露出( )。葡萄( )。香蕉( )。
想一想勤勞的人們是指哪些人呢? 你覺得大雁的回答是嗎?我們來問問梨樹、蘋果、稻海和高粱吧!
梨樹說:“是勤勞的人們把我變成金黃的燈籠。” 蘋果說:“是勤勞的人們讓我__________。” 稻海說:“__________________。” 高粱說:“__________________。”
tú lí 圖畫 梨樹 燈籠 波浪 高梁 燃燒 勤勞 lóng làngliáng ránqín láo
波浪波浪 波濤洶涌波浪 浪花
燈作燈光 燈泡工作 作息
秋忙
字蘋
麗勞
畫圖huà蘋果píng燈籠dēng臉頰liǎn波浪bō梨樹lí
根據本課內容,創編一個秋天的童話。“秋天來啦,秋天來啦,”山姑娘興高采烈地呼喊著,歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置晚會會場……
蘋果露出紅紅的臉頰。(變比喻句)紅紅的臉頰好像蘋果
梨樹掛起金黃的燈籠。(變比喻句)金黃的燈籠好像梨
誰使秋天這樣美麗?勤勞的人們答案:解析:看,藍天上的大雁作出了回答,它們排成一個大大的“人”字,好象在說--勤勞的人們畫出秋天的圖畫.
用自己喜歡的方式來表現秋天。如,制作秋天的禮物:用落葉做書簽,用自己的畫做賀卡,用句子、短詩贊美秋天……
朗讀感悟1、教師范讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。 2、學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。 3、小組內讀,說說自己的感受。 4、小組內選出自己喜歡的句子來讀,并說說為甚么喜歡。 5、比賽讀,看誰讀得美。 6、尋找自己喜歡的學習小伙伴,讀喜歡的句子。 7、看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。
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