新時代黨的教育方針的內涵與實施——深入學習黨的教育方針專題黨課——

黨的教育方針是黨在一定歷史階段的理論路線方針政策在教育領域的集中體現，在教育發展中具有根本性地位，是教育工作的根本遵循。2021年4月29日全國人大常委會通過的《中華人民共和國教育法》（以下簡稱《教育法》），對新時代黨的教育方針作出最新表述，全面體現了習近平新時代中國特色社會主義思想、特別是關于教育系列重要論述的要求，規定了新時代教育的性質、目標、任務和實現路徑，將黨的教育方針落實為國家法律規范。這是推動我國教育事業高質量發展的重要舉措，是新時代中國特色社會主義教育的方向指引，對指導中國特色社會主義教育事業發展具有重大戰略意義。前言

目錄CONTENT

深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵1

“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育方針必須明確的根本問題。新時代黨的教育方針以59個字簡單明了而又全面準確地回答了上述三個基本問題，明確了“為誰培養人”，即教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務；“怎樣培養人”，即教育必須與生產勞動和社會實踐相結合；“培養什么人”，即培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這是既遵循教育一般規律，又根據新時代教育發展的形勢任務而對教育工作提出的總要求和總遵循，使培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的方向更加鮮明、內容更加完善、要求更加明確。全面貫徹黨的教育方針，必須深刻把握其科學內涵：深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

一是要更加深刻地把握教育工作的性質作用 　既要從宏觀上把握教育工作的政治屬性，把握教育對經濟發展的顯性價值和對社會發展的隱性價值，堅持為中國特色社會主義現代化建設服務，又要在微觀上把握教育對人的全面發展和人的現代化的重要而深刻的影響，并且把微觀和宏觀統一起來，堅持為人民服務。正如本次《教育法》第四條修訂時強調的那樣，教育“對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義”。深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

二是要更加深刻地把握教育的完整內容 德智體美勞五育并舉，是教育方針的重大而明確的指向規定。這一指向規定既是針對一些學校事實上實行的不完全教育的弊端，也是針對當前社會和當代青少年的特點和某些不足，更是面向未來發展對教育提出的要求。深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

三是要更加深刻地把握教育的正確途徑方法 教育與生產勞動相結合，是馬克思主義經典反復強調的一個重要教育原則，認為這是培養理論與實際結合、學用一致、全面發展的新人的根本途徑，是逐步消滅腦力勞動和體力勞動差別的重要措施。學校的教育教學活動，主要包括：通過系統的課堂教學，使學生獲得書本知識；通過社會實踐活動，使學生掌握應用書本知識的能力，兩者互為補充、相輔相成，共同達成教育的目的。教育與生產勞動和社會實踐相結合，體現著理論與實踐相統一、腦力勞動與體力勞動相結合、使受教育者全面發展的內在要求。貫徹教育方針，就要改革教育教學的途徑方法，從貫徹教育原則和體制機制上保障不斷提高教育質量。深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

四是要更加深刻地把握教育的目標任務 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這是教育的根本任務。在到達我們奮斗的第二個百年之時，現在的青年學生正處于“當打之年”。能否培養他們成為擔當民族復興大任的時代新人，是對我們今天教育的考驗。我們要以“面向學生的未來而不是我們的過去”的負責精神，切實做好培養人的工作。深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節2

一分部署，九分落實。制定一個好的教育方針不容易，在具體的工作中一以貫之地實施好更不容易。當前，我們特別是要進一步解決在干部和教師中存在的“方針意識不強”“落實辦法不多”，或認為“教育方針是領導的事，與普通教師沒多大關系”，或感到“教育方針很重要，但不知從何處下手抓落實”等問題，使教育方針在基層單位、在具體工作中得到全面貫徹。為此，需要進一步明確“由誰干、干什么、怎么干”的問題，主要是：深刻把握新時代黨的教育方針的科學內涵

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節以上三條，是關于實施黨的教育方針的力量和力量的協調組織。

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節

實施新時代黨的教育方針的關鍵環節全面貫徹黨的教育方針，不是一句空洞口號，也不是高不可攀的艱澀、遙不可及的彩虹，而是與我們的日常工作密切聯系在一起的真實存在。我們要通過扎實的工作，使黨的教育方針成為教育活動的真實靈魂和有機組成。

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