小學生文明禮儀教育主題班會Primary school etiquette education theme class meeting?學校名稱：xxxx匯報人：xxx

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。

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為什么要學習禮儀Part o1Why should we learn etiquette

禮儀律己禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

為什么學禮儀

酒 店 老 板 與 無 賴 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

故事啟示讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：

故事啟示一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。

八禮Part o2Eight rites

八禮

儀表之禮學生的儀表應整潔大方

儀表之禮

餐 飲 之 禮講究衛生 愛惜糧食節儉用餐食相文雅

餐 飲 之 禮就餐時保持餐桌、地面整潔。在公共場所就餐時不大聲喧嘩。適量盛取食物，不剩飯，不剩菜。在食堂用餐后，主動整理歸放餐具。用餐時先請長輩、客人就座再動筷。為別人夾菜要用公筷。不發出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼吃不完的食物要打包。

言 談 之 禮

言 談 之 禮與人交談時目視對方，不東張西望不隨意打斷別人的話。不強迫別人回答不愿意說的問題。講話音量、語速適中，讓別人聽的清楚。不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。多人交談時不滔滔不絕。

待 人 之 禮尊敬師長友愛伙伴寬容禮讓誠信待人請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。

待 人 之 禮1.學會原諒他人。2.盡力完成答應別人的事。3.上網聊天用語文明，不編發、轉發惡意造謠、誹謗帖子。4.不與陌生網友見面。 記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。尊重老師勞動，上課認真聽講。遇人面帶微笑。進別人房間先敲門，得到應允再進入。用他人的東西，應先征得他人同意，用后及時歸還并致謝

行 走 之 禮尊敬師長友愛伙伴寬容禮讓誠信待人請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。

行 走 之 禮步行走人行道，騎車走慢車道。主動給老弱病殘孕讓座讓路。不翻躍交通隔離護欄。不在乘坐公共交通工具時吃東西。上學放學時走規定路線。乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。不亂按電梯的按鈕。

觀 賞 之 禮遵守秩序愛護環境專心欣賞禮貌喝彩請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。

觀 賞 之 禮觀看演出時，尊重演員勞動，在合適時機鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未經允許不隨意拍照攝像。觀看時取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。無特殊情況不提前退場，確需退場，在演出節目間隙離開不隨意走動，不高聲講話。瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。不站立和在通道觀看。觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。

游 覽 之 禮善待景觀愛護文物尊重民俗恪守公德請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。

游 覽 之 禮

儀 式 之 禮按規行禮心存敬畏嚴肅莊重尊重禮俗請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。

儀 式 之 禮

四儀Part o3Four instrument

四儀四儀以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

7歲：入學儀式讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范;讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范

10歲：成長儀式讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享。理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范

14歲：青春儀式要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國

文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！ 總結知書達禮現在起，文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養。

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