國際兒童圖書日 | 世界讀書日 多讀書 讀好書閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢; 讀書,使人目光遠大,志存高遠; 讀書,使人增長見識,談吐不凡； 讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

前 言書是開啟智慧之門的鑰匙書籍是知識的承載者，是歷史最忠實的記錄者。從上古時期的亞述尼板、古埃及的紙莎草卷、羅馬時期的羊皮紙，到中世紀的冊子本、近代的印刷本，書籍漫長的發展過程體現出人類文明的歷史進程。

0102030705060408

國際兒童圖書日國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。世界讀書日 世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。?1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。

“國際兒童圖書日” 的由來四月二日是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯盟（IBBY）把這一天定為“國際兒童圖書日”(International Children's Book Day），以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關注。國際兒童讀物聯盟目前有70個國家分會，每年選定一個國家分會主辦“國際兒童圖書日”，由其確定活動主題，并邀請本國一名杰出作家和一名著名插圖畫家分別為全世界兒童寫一篇短文和設計一份海報，用以推銷圖書、促進閱讀。許多國家分會還通過媒體、學校、公共圖書館等組織活動來宣傳“國際兒童圖書日”，并組織與作家和插圖畫家見面、作文競賽或公布圖書獎等多種活動。總部設在瑞士巴塞爾的國際兒童讀物聯盟于1953年成立，是與聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會有咨商關系的非政府、非營利性組織，在國際兒童讀物出版和研究領域擁有權威地位。1986年，中國正式宣布加入這一組織。中國分會于1990年6月在北京成立。

“世界讀書日” 的由來聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。　　聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“世界讀書日”的主旨“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

國際兒童讀物聯盟每年都確定一個主題，在世界兒童中開展讀書活動。“書之光”、“書籍是通往世界的窗戶”、“書籍是和平的太陽”、“書籍是黑暗中的瑩火蟲”、“書籍是昨天的故事和明天的秘密”、“書籍是我富有魔力的眼睛”等等圖書日主題促進了不同國家、不同民族、不同膚色的兒童閱讀，影響了一代代兒童成長。“國際兒童圖書日”主題國際兒童讀物聯盟中國分會中國兒童讀物促進會在教育部和團中央的共同支持下，將國際兒童圖書節引進中國，設定每年4月2日為“中國兒童閱讀日”，并為此開展一系列活動，旨在共同架起兒童與圖書的橋梁，讓中國的兒童與世界兒童一樣同處一個閱讀起跑線上，以此促進中國兒童閱讀，引領中國兒童成長，推進教育、教學改革，提高民族素質、構建和諧社會。中國兒童閱讀日

正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰國時代出現的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，也寫作“策”。這個“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因為勤奮讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。書籍的發展歷史：竹簡 一 帛書 一 紙書竹簡

書籍的發展歷史：竹簡 一 帛書 一 紙書春秋末期，還出現了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。它可以卷起來，一部書就是一卷或幾卷綢子，用木棒做軸，所以也叫它卷軸。后來，“卷”成了書的量詞。人們常說的“開卷有益”，“讀書破萬卷”，就是從這里來的。這種書比竹簡輕便，但成本太高，不容易普遍采用。帛書

書籍的發展歷史：竹簡 一 帛書 一 紙書紙書紙的發明，為書的發展提供了理想的材料。東漢有個叫蔡倫的，改進了西漢時候的造紙技術，于是出現了用紙抄寫的書。這種書輕巧適用，成本較低，保存方便，所以一直沿用到今天。但是，用手抄寫紙書很費事，后來又發展成雕版印刷。宋朝慶歷年間，畢升又發明了活字印刷。到了近代，隨著造紙工業的發展和印刷技術的提高，印書花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復印等，于是出現了形形色色的書。

書籍的分類按學科劃分為：社會科學 自然科學圖書按文種劃分為：中文圖書 外文圖書按用途劃分為：普通圖書 工具書按特征劃分為：線裝書 精裝書 平裝書 袋裝書 電子書 有聲讀物 盲人書按內容劃分為：小說 兒童讀物 非小說 專業書 工具書 手冊 書目 劇本 報告 日記 書集 攝影繪畫集

為什么要讀書？讀書可以提高寫作水平 我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以開闊視野 每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。為什么要讀書？

讀書可以陶冶情操 當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。 為什么要讀書？

讀 書 名 言不把時間浪費在娛樂消遣上。根據實際情況有所取舍。深入理解，不可死記硬背。一 安因斯坦讀書應作些挑選和比較。讀書應該把身心和情感都投入進去。除了學好規定的課程，也可多讀些課外書。一 冰心

讀 書 名 言從閱讀中區分書的好壞。以向他人學習的態度來讀書。讀書體會要回到生活中檢驗。一 高爾基讀詩是最快樂、最美好的心靈在最美好、最快樂的時刻留下的記錄。一 雪萊

讀 書 名 言養成“隨便翻翻”的讀書習慣。可先泛覽、后選擇的讀書方法。文、理科的書，專業內、專業外的書要互看。一 魯迅求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。一 培根

閱讀改變我們的生命狀態閱讀為生命擴容閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生起點，但可以改變人生的終點。

閱讀帶給我們：1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。3.可以使我們有修養。4.可以使我們找到好工作。5.可以使我們在競爭激烈的社會提升競爭力。

讀書的選擇讀書選擇讀書選擇讀書選擇分清什么是好書？什么是壞書？讀好書不讀壞書。分清什么是必讀書？什么書是可讀可不讀？分清那些書需要精度？那些書只要略知其大概？

讀書的選擇讀書要選擇，如果你到國家圖書館轉一圈，可以看到浩如煙海的書，恐怕每個人傾一生的 時間都不可能把這些書讀完。從另一個角度來說，這些書當中值得每個人讀的也并不一定那么多。因此，要選擇好書。如果選擇一本不好的書，就等于浪費了讀一本好書的時間。什么叫好書？好書是那些能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學問家的思想和風范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發人的斗志的書。其實歷史上，經過幾百年上千年 的淘汰，留下來的書是不多的，這些書帶有永久性，因為它經過多次淘汰而依然能夠震撼人心。

有所讀有所不讀，50年以上和5個月內 暢銷的書要讀。一定要聽自己的。不要別人說什么書好， 就去讀什么書，要根據自己的情況而定。1、根據自己的興趣讀書2、根據自己的需要讀書3、根據自己的特點讀書知識不一定是力量。只有把這些知識真 正內化為自己的東西時，知識才有它的價值-知識不應該是組合的，而應該是化合的。不要有太大的奢望。讀一本書學多少東 西才算夠呢，別求多，從一本書中你能夠學 到一句話就行了。讀書的選擇

讀書的方法古人的讀書方法： 博學之: 廣泛涉獵 審問之: 考察追問 慎思之: 認真思索 明辨之: 辨明真理 篤行之: 踏實踐行今人的讀書方法： 眼到、心到、手到、口到、耳到、腳到

讀書前要確立目標、做好計劃讀書要堅持，遇到困難要有恒心和毅力讀書要思考，要有懷疑的精神讀書時要排除雜念，專心一致讀書要讓自己快樂讀書要循序漸進讀書要精、透讀書的原則

國際兒童圖書日活動方案為營造活潑向上的書香校園，發揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：營造活潑向上的書香××，發揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。一、活動目的：二、活動主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。三、活動時間及地點：1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。2、活動地點：××區圖書館親愛的小朋友們：

　　(一)讀者實踐活動：　　1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;　　2、小小圖書管理員：面向××區各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，　　3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)　　4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。　　(二)講座輔導：　　1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。　　2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》　　(三)趣味活動：　　1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現場兌獎。　　2、拼圖比賽：以現場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規定時間內，按規定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發紀念品。　　(四)少年兒童電影展播：共4場。四、活動安排：

　　1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協助做好使用材料、工具的準備工作。　　2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。　　3、做好各項活動的現場或前期參賽選手的選拔工作。　　4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發生意外。六、未盡事宜另行通知，并請各位同事、同學們提出寶貴意見。五、活動安排及要求：

世界讀書日活動策劃圖書館4月23日 — 5月27日“讀書豐富人生，知識創造財富”通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

1、讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。2、世界讀書日精品圖書推薦在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。3、 “你的眼光，我的選擇”采書活動開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。4、“最美圖書館”攝影比賽活動主題：最美圖書館活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。5、“書庫尋寶”比賽活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者XX圖書館報名。活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。五、活動內容：

國際兒童圖書日 | 世界讀書日 多讀書 讀好書閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！謝謝觀看！