中班家長會PPT

目錄班級情況介紹01學習習慣方面02主要保育工作03本學期重大活動04家長協助及育兒經驗05

班級情況介紹

學生結構：本班共有38名幼兒，其中女孩20名，男孩18名。老師結構：本班共有2位老師，我叫邦邦，是中一班班主任。年齡：24獲獎經歷：2011年獲得廣州市級骨干教師的稱號。我們對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。希望各位家長以后多多支持我們的工作。

學習習慣方面

一、中班幼兒的年齡特點1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間延長，小班一堂課15分鐘，中班為20-25分鐘。2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停變換姿勢和活動方式：如動動手、伸伸腿或做小動作、自由奔跑等，不能很好地控制自己，顯得比小班幼兒自由放松。因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為，這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個特點，我們要求孩子回答問題要完整說完一句話。

4、孩子產生攻擊性行為增多。第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也較強，他們平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打，結果被打疼的幼兒就哭著來告訴老師。第二，現在的孩子都養尊處優，在家里當慣了小公主，小皇子，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發起交往，因此才會有肢體的沖突。家長應當怎么做？

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態，就是孩子本身并不是有意識地去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。

健康（請老師在這里補充使用的教材名字）1、適應幼兒園的生活，情緒穩定； 2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力； 3、有初步的安全和健康知識； 4、喜歡參加體育活動。 二、本學期使用的教材科學（請老師在這里補充使用的教材名字）1、有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情； 2、喜歡觀察，樂于動手動腦； 3、理解生活中的簡單數學關系； 4、愿意與同伴共同探究。 社會（請老師在這里補充使用的教材名字）1、喜歡參加游戲和有益的活動； 2、樂意與人交往； 3.知道對錯，能按基本的社會行為規則行動；4、樂于接受任務，做好力所能及的事。語言（請老師在這里補充使用的教材名字）1、喜歡與人談話、交流；2、注意傾聽并能理解對方的話； 3、能清楚地說出自己想說的事； 4、喜歡聽故事、看圖書。 藝術（請老師在這里補充使用的教材名字）1、能初步感受環境、生活和藝術中的美； 2、喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗； 3、樂于與同伴一起娛樂。

幼兒在園的一日活動中，區角活動是重要的環節之一，區角活動有著它獨特之處，其最大的特點在于：它給予了幼兒自由的游戲空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學習、自我發現、自我完善的活動, 在此活動中可以培養寶寶們做事的堅持性，可引導他們與同伴建立起友好的關系，學會如何謙讓、如何分享。而且，不同的區域還可發展寶寶不同的智能。為使幼兒園區角活動有序、有效的進行，讓每一個幼兒都能在這些區角中得到均衡發展，本學期，根據幼兒的年齡特點及幼兒發展需要，我們將開展八個區域活動。三、區角活動美工區益智區娃娃家建筑區結構區圖書區小超市自然角23456781

四、中班一日作息時間7:308:30入園接待、晨檢7:508:20晨間活動8:208:35晨間談話8:358:55早操11:1011:40午餐時間11:4012:00餐后散步組織安靜游戲7:308:30午睡時間7:308:30離園

主要保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。2、 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。3、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。4 、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。5、 繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。6、 定期在家園欄上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。

04本學期重大活動

教師節慶?；顒樱ň旁拢┣锛居H子運動會 （十月）重陽節活動（十月）書香寶寶大賽 （十月）小巧手比賽 （十月）教師玩教具制作比賽 （十一月）健康家庭大行動 （十二月）圣誕節活動（十二月 ） 慶元旦系列活動 （一月）

05家長協助及育兒經驗

家長協助事項我們現行的方式主要是：個別交談電話聯系開家長會向家長開放半日活動家長園地家園聯系手冊

教學工作的配合孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續共同來培養和督促幼兒，使其形成一定的習慣。

在生活自理能力的培養上 家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。

育兒經驗之習慣養成 孩子在家時家長也應配合督促他們有個好的衛生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正，嚼的時候不發出難聽的聲音；飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰后勝困難、不怕失敗樹立信心。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

育兒經驗之珍惜時間如何培養孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

育兒經驗之亂發脾氣孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！

育兒經驗之孩子坐不住孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。家長可以在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。游戲木頭人，當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

老師聯系方式：手機：***************微信：***************QQ：***********

謝謝各位家長祝家庭幸福，工作順利